05.02.2025
З якім багажом адукацыйная галіна краіны перайшла ў пяцігодку якасці, расказвае Міністр адукацыі
На Рэспубліканскім педагагічным савеце ў жніўні мінулага года Прэзідэнт Беларусі Аляксандр Лукашэнка падкрэсліў: «Адукацыя – фундаментальная сфера нашага жыцця, якая пранізвае абсалютна ўсе галіны і вызначае, калі хочаце, развіццё ўсёй нацыі», – тым самым справядліва вызначыўшы сферу адукацыі краіны як адну з прыярытэтных – бо менавіта работнікі адукацыйнай галіны вучаць, выхоўваюць, па сутнасці, гадуюць будучыню нашай краіны. У пяцігодку якасці, якая мае на ўвазе якасць ва ўсіх сферах жыцця, размова аб якасці адукацыі – адна з самых надзённых. Гаварыць можна шмат аб чым: аб удасканаленні сістэмы паступлення ў ВНУ, аб прафесійнай арыентацыі пачынаючы са школы, аб новых формах навучання. Гэтыя і іншыя тэмы «Звязда» закранула ў інтэрв’ю з кіраўніком адукацыйнай сферы краіны.
Пра тое, як прайшоў Год якасці ў адукацыйнай галіне краіны і з якім багажом яна перайшла ў пяцігодку якасці, расказвае Міністр адукацыі Рэспублікі Беларусь Андрэй Іванец.
– Андрэй Іванавіч, падзяліцеся сваімі ўражаннямі аб тым, як моладзь паказала сябе падчас выбараў Прэзідэнта Рэспублікі Беларусь.
– Выбарчая кампанія прайшла ў вельмі пазітыўным ключы. Мы ўбачылі, наколькі актыўна моладзь цікавіцца палітычным жыццём, выбарамі, наколькі жыва яна ўступае ў дыялог і наколькі сур’ёзна разважае пра сваю будучыню ў непарыўнай сувязі са сваёй краінай. Практычна ўся моладзь узяла ўдзел у галасаванні. Але самае каштоўнае – упэўненасць у правільнасці свайго выбару, бо галасавала за мір, стваральную працу, за сваю будучыню.
– Якімі дасягненнямі нацыянальнай сістэмы адукацыі мы сёння можам ганарыцца?
– Па паказчыках у сферы адукацыі, якія прымаюцца для разліку індэкса развіцця чалавечага патэнцыялу, Беларусь займае 47-е месца сярод 189 краін свету і адносіцца да катэгорыі краін з вельмі высокім узроўнем чалавечага развіцця. У індэксе сацыяльнага прагрэсу па паказчыку «Доступ да базавых ведаў» наша краіна займае 16-е месца сярод 170 краін свету.
Мы шукаем і знаходзім якасна новыя метады работы з адоранай моладдзю. Гэта прыносіць свой плён. У 2024 годзе навучэнцы ўстаноў агульнай сярэдняй адукацыі ўзялі ўдзел у 13 міжнародных спаборніцтвах. З 63 удзельнікаў міжнародных алімпіяд 56 сталі пераможцамі і прызёрамі, у тым ліку імі заваяваны 18 залатых, 13 сярэбраных і 25 бронзавых медалёў.
Стабільнасць, унікальнасць і паказчыкі высокай якасці нашай сістэмы адукацыі пацвярджае той факт, што вучыцца ў беларускіх універсітэтах імкнецца ўсё больш замежных грамадзян: калі ў 2010 годзе ў нашай краіне навучалася каля 10 тысяч студэнтаў з-за мяжы, то ў 2024/2025 навучальным годзе іх колькасць дасягнула больш як 30 тысяч са 110 краін свету.
– Якія найбольш яркія мерапрыемствы былі рэалізаваны летась?
– Адно з галоўных і самых рэзультатыўных – стварэнне матывацыйных умоў для адораных абітурыентаў. У 2024 годзе мы практычна ў два разы павялічылі колькасць маладых людзей, залічаных ва ўстановы вышэйшай адукацыі без уступных выпрабаванняў, у тым ліку больш чым у тры разы – выпускнікоў Нацыянальнага дзіцячага тэхнапарка, больш чым у два разы – пераможцаў міжнародных, рэспубліканскіх, абласных алімпіяд і практычна ў два разы – уладальнікаў залатога (сярэбранага) медаля або дыплома аб прафесійна-тэхнічнай або сярэдняй спецыяльнай адукацыі з адзнакай, выпускнікоў ліцэяў ВНУ.
Найважнейшым крокам па ўдасканальванні сістэмы пошуку і падтрымкі таленавітых школьнікаў і моладзі, развіцці школьнага алімпіяднага руху стаў запуск вочна-дыстанцыйнай круглагадовай алімпіяды школьнікаў. На гэты час у яе трох этапах узялі ўдзел больш за 14 тысяч маладых знаўцаў з усёй краіны. А ўжо ў лютым адбудзецца вочны этап на базе Нацыянальнага дзіцячага тэхнапарка.
Штогод прадстаўнікі Беларусі бяруць удзел у міжнародных конкурсах прафесійнага майстэрства. Так, летась у фінале чэмпіянату высокіх тэхналогій у Вялікім Ноўгарадзе наша моладзь заваявала шэсць сярэбраных медалёў.
З Міжнароднага адкрытага чэмпіянату «BRІCS + Future Skіlls and Tech Challenge 2024», які праходзіў у Казані, беларусы прывезлі два сярэбраныя і тры бронзавыя медалі. З Міжнародных адкрытых спаборніцтваў у рамках Нацыянальнага чэмпіянату па прафесійным майстэрстве сярод інвалідаў і асоб з абмежаванымі магчымасцямі здароўя «Абілімпікс» у Маскве беларускія прафесіяналы вярнуліся з двума залатымі і двума бронзавымі медалямі. А фінал чэмпіянату па прафесійным майстэрстве «Прафесіяналы 2024» у Санкт-Пецярбургу прынёс нам адно «золата», 13 сярэбраных медалёў і адну «бронзу». У конкурсе «Майстры Шаўковага шляху» ўдзельнікі з Беларусі заваявалі два Гран-пры і 19 медалёў. У маі 2025 года плануем VІ Рэспубліканскі конкурс прафесійнага майстэрства, на які запрашаем больш за 1000 канкурсантаў і экспертаў з Беларусі, блізкага і далёкага замежжа.
Але ў цэнтры нашай увагі не толькі адораныя дзеці.
Адным з прыярытэтаў для нас з’яўляецца забеспячэнне даступнасці і якасці адукацыі для дзяцей з асаблівасцямі псіхафізічнага развіцця. У гэтым кірунку ў нашай краіне назапашаны ўнікальны вопыт функцыянавання інтэграванага навучання і выхавання, ва ўмовах якога навучаюцца больш за 70 % дзяцей з асаблівасцямі псіхафізічнага развіцця, якія маюць патрэбу ў атрыманні спецыяльнай адукацыі.
– Многіх бацькоў такіх дзяцей цікавіць іх далейшы лёс – вучоба, працаўладкаванне...
– У 2024 годзе распрацавана і зацверджана калегіямі Міністэрства адукацыі, Міністэрства аховы здароўя, Міністэрства працы і сацыяльнай абароны канцэпцыя падрыхтоўкі асоб з асаблівасцямі псіхафізічнага развіцця да працоўнай дзейнасці, сямейнага жыцця, іх сацыялізацыі і інтэграцыі ў грамадства. Дакумент вызначае прыярытэтныя кірункі ўдасканалення работы па нарматыўным прававым і навукова-метадычным забеспячэнні, удасканаленні сістэмы падрыхтоўкі асоб з АПФР да працоўнай дзейнасці, сямейнага жыцця, іх сацыялізацыі і інтэграцыі ў грамадства, забеспячэнні пераемнасці ў рабоце ўстаноў адукацыі, кадравым забеспячэнні, міжведамасным узаемадзеянні, кантролі якасці падрыхтоўкі асоб з АПФР, у тым ліку асоб з інваліднасцю.
– Як у 2024 годзе ўдасканальвалася сістэма прафесійна-тэхнічнай і сярэдняй спецыяльнай адукацыі?
– Для ўдасканалення механізмаў партнёрства сістэмы прафесійна-тэхнічнай і сярэдняй спецыяльнай адукацыі і суб’ектаў галін эканомікі на 11 прадпрыемствах створаны навучальныя майстэрні. У 2025–2026 гадах будуць створаны навучальна-вытворчыя майстэрні яшчэ ў 71 арганізацыі краіны.
– Ці існуе такі ж вопыт практыкаарыентаванасці ва ўстановах вышэйшай адукацыі?
– Летась у ВНУ адкрыты два новыя цэнтры кампетэнцый, фактычна гэта сімбіёз навучання, навукі і вытворчасці. Студэнты выконваюць практычныя і лабараторныя работы на сучасным абсталяванні, ажыццяўляюць навукова-даследчую дзейнасць і могуць укараняць свае ідэі. Цяпер праводзіцца работа па фарміраванні цэнтраў тэхнічных кампетэнцый па такіх перспектыўных кірунках, як нанаматэрыялы і нанатэхналогіі, лічбавае машынабудаванне, інжынерыя матэрыялаў і тэхналогіі, інавацыйныя зварачныя тэхналогіі, цэнтраў кампетэнцый у сферы моды, індустрыі харчавання, псіхолага-педагагічнай адукацыі.
У 2024 годзе мы стварылі 167 інжынерна-тэхнічных цэнтраў на базе ўстаноў агульнай сярэдняй адукацыі ў кожным раёне! Сёлета паставілі перад сабой задачу аб’яднаць на іх базе дзейнасць інжынерных класаў, гурткоў тэхнічнай творчасці пад патранатам інжынерных ВНУ, Нацыянальнага дзіцячага тэхнапарка з удзелам прамысловых прадпрыемстваў рэгіёнаў. Фактычна гэта падрыхтоўка інжынерных кадраў ад школьнай лавы да першага працоўнага месца.
– Якія формы навучання акрамя традыцыйных плануецца ўкараняць у 2025 годзе і на перспектыву?
– Ставім сабе задачу ўкараняць тэхналогіі штучнага інтэлекту для выкарыстання выкладчыкамі на ўсіх узроўнях: ад школы да ўніверсітэта. Відавочна, роля педагога і настаўніка была і будзе ключавой у сістэме адукацыі, але сучасныя інструменты, такія як нейрасеткі, дынамічна ўваходзяць у наша жыццё. І сфера адукацыі не з’яўляецца выключэннем.
Што датычыцца перспектывы, то ўжо хуткім часам скончым распрацоўку Канцэпцыі па стварэнні адукацыйнага хаба сусветнага ўзроўню. Такое даручэнне кіраўніком дзяржавы Міністэрству адукацыі было дадзена ў жніўні на Рэспубліканскім педагагічным савеце.
Алена Вінаградава, «
Звязда», 5 лютага 2025 г.
Наталья Петкевич: целевики – это гарантия для регионов и подготовки высококвалифицированных кадров
Целевики – это гарантия для регионов и подготовки высококвалифицированных кадров. Таким мнением с журналистами поделилась вице-премьер Наталья Петкевич во время посещения Витебского государственного медицинского университета, передает корреспондент
БЕЛТА.
(фото Яна Горбанюка, БЕЛТА)
Отвечая на вопрос о повышенной доле целевой подготовки в медицинских вузах, Наталья Петкевич подчеркнула важность этого механизма как инструмента связи практики и образования.
«Целевая подготовка – достаточно интересный и очень важный инструмент с точки зрения подготовки кадров, потому что это реализация той непосредственной задачи, когда есть связь уже сразу, на этапе подготовки будущего специалиста, между практикой и образованием, – отметила вице-премьер. – Организация, заинтересованная в том или ином специалисте, направляет своего представителя, понимая, что параллельно это будет и практико-ориентированное образование, и человек получит гарантированное рабочее место».
По ее словам, в медицинской сфере целевая подготовка особенно востребована по двум причинам: практикоориентированность и постоянная потребность в кадрах.
«Во-первых, это один из тех видов специальностей, где практикоориентированность нужна более чем. Люди, приходящие сюда, должны четко понимать, что они к этому готовы и смогут реализоваться как специалисты, которые на практике применяют полученные знания. Во-вторых, в этой сфере практически всегда существуют вопросы нехватки кадров из-за старения населения, углубления каких-то видов заболеваний и так далее», – пояснила Наталья Петкевич.
Она также опровергла распространенное мнение о том, что целевики – это абитуриенты с низкими баллами.
«Есть определенное предубеждение, что целевики – это те, кто по общему конкурсу не проходит. На самом деле требования высоки: для участия в конкурсе нужен средний балл не ниже 7. Мы проанализировали состав абитуриентов, и это ребята с баллами 9,1–9,2. Есть и с баллами 8. Это очень высокоподготовленные абитуриенты, которые осознанно идут в специальность», – подчеркнула она.
Вице-премьер добавила, что конкурс на целевые места высок: по стране их в этом году более 6,6 тыс., а соотношение количества мест к количеству поданных заявлений составляет 1 к 10. При этом государственная комиссия строго следит за соблюдением всех процедур и недопущением нарушений. «Сегодня законодательные основания, которые созданы для целевиков, дают уверенность, что это будут хорошо подготовленные специалисты. Обязательно введен конкурс. Если нет конкурсной основы, место передается для распределения на общих основаниях. Целевая подготовка – это подготовка высококвалифицированных специалистов, даже, наверное, более определенных в своем выборе», – заявила Наталья Петкевич.
По информации
БЕЛТА
Какие учреждения в Беларуси могут получить статус бизнес-школы
Заместитель председателя постоянной комиссии по образованию, культуре и науке Палаты представителей Вячеслав Данилович в проекте
БЕЛТА «Страна говорит» рассказал о том, какие учреждения в Беларуси могут получить статус бизнес-школы после вступления в силу изменений в Кодекс об образовании.
В Кодекс об образовании включены нормы, направленные на совершенствование системы бизнес-образования. Вячеслав Данилович отметил, что до этого изменения в кодекс подобный статус могли получить только специализированные частные структуры. «Те же самые государственные вузы, которые ведут подготовку, допустим, по менеджменту, аналогичного статуса не получали. Хотя менеджментом занимались и те частные организации, которые имели статус бизнес-школ. Министерство экономики давало им определенную аккредитацию. С моей точки зрения это несправедливо. Возьмем нашу Академию управления - мы готовим фактически управленца, он проходит менеджмент, но статус, аналогичный бизнес-школе, мы не имели. Почему государственные вузы не должны иметь подобного статуса, если у них есть все необходимое для того, чтобы давать подобное образование?» – задался вопросом он.
Это важно также и для привлечения иностранных студентов. «Иностранный студент – это определенный доход для учреждений высшего образования, – пояснил парламентарий. – Были отдельные граждане иностранные, которые обучались в государственных вузах на такие специальности, но для них более привлекательный статус – бизнес-школа. Это новшество рассчитано на таких людей. Пожалуйста, вы можете прийти в государственный вуз, получить соответствующее образование либо прийти в частную структуру, которая имеет соответствующий статус, но уже равные возможности. До этого они в основном все шли в эти частные структуры, но это несправедливо с моей точки зрения, потому что в государственных вузах образование дается не хуже, а порой даже и лучше».
Начальник главного управления профессионального образования Министерства образования Сергей Пищов добавил, что именно поэтому было внесено и поддержано соответствующее изменение в Кодекс об образовании. «Сегодня все учреждения образования, которые осуществляют образовательную деятельность по вопросам подготовки управленцев (это и высшее образование, и дополнительное образование взрослых), тоже имеют возможность в установленном порядке получить статус бизнес-школы, который позволяет более уверенно чувствовать себя на международных рынках образовательных услуг. Выбор образовательной программы, в том числе и нашими зарубежными абитуриентами и управленцами, он тоже как раз таки нацелен на то, чтобы получить это образование в бизнес-школе», – пояснил он.
В учреждениях образования при этом ничего не поменяется, подчеркнул начальник главного управления. «Мы как давали качественное образование в области управления, так и будем продолжать давать. Но в данной ситуации предоставили равные возможности получить такой статус у частных и государственных учреждений», – заключил он.
По информации
БЕЛТА
ЕЭК: Изменены Правила регистрации и экспертизы безопасности, качества и эффективности медизделий
Совет Евразийской экономической комиссии на заседании 8 июля утвердил изменения Правил регистрации и экспертизы безопасности, качества и эффективности медицинских изделий.
В частности, уточнены процедуры регистрации при необходимости включения нового вида медизделия в Глобальную номенклатуру медицинских изделий и в номенклатуру медицинских изделий Евразийского экономического союза.
Скорректирован перечень документов для регистрации медизделий низких классов потенциального риска и для in vitro диагностики.
Принятые поправки позволят оптимизировать процедуру регистрации и экспертизы медицинских изделий, установленную правом ЕАЭС.
По сообщению
официального сайта Евразийской экономической комиссии
Председатель правления БУТБ – о перспективах развития биржевой торговли в ЕАЭС
Евразийский экономический союз начинает формировать общий биржевой рынок. Принята концепция, которая устанавливает этапы его формирования в странах ЕАЭС. Для ее реализации разработана программа. Эксперты отмечают, что общее биржевое пространство – один из самых эффективных рыночных инструментов, открывающий возможности для конкуренции. Общий рынок также позволит расширять использование собственных валют для расчетов.
В целом сумма биржевых сделок предприятий Беларуси с субъектами хозяйствования других стран – участниц Евразийского экономического союза в январе – мае 2025 года превысила 408 млн долларов, что на 10 процентов больше прошлогоднего показателя за тот же период. При этом удельный вес экспорта белорусской продукции в общем объеме биржевого товарооборота составил 85 процентов. В результате положительное сальдо биржевой торговли Беларуси со странами ЕАЭС достигло 287 млн долларов.
О перспективах развития биржевой торговли в ЕАЭС поговорили с председателем правления Белорусской универсальной товарной биржи Александром Осмоловским.
Общие принципы
– Александр Григорьевич, евразийская экономическая интеграция, в том числе в сфере биржевой торговли, сейчас в центре внимания. Какие инструменты в свете этого готова предложить Белорусская универсальная товарная биржа и как, на ваш взгляд, будет создаваться общее биржевое пространство ЕАЭС? Если не ошибаюсь, эти вопросы совсем недавно обсуждались в Минске на Международном биржевом форуме.
– Да, вы совершенно правы: интеграционное движение в рамках ЕАЭС набирает обороты, причем не на словах, а на деле. Как известно, есть концепция формирования общего рынка ЕАЭС, утвержденная главами правительств стран союза, а для ее реализации разработана соответствующая программа, которая включает в себя план конкретных мероприятий со сроками их реализации. Ну а Белорусская универсальная товарная биржа выступает здесь как один из операторов цифровой инфраструктуры, на базе которой будет осуществляться торговля на союзном рынке.
Насчет вашего вопроса об инструментах могу сказать, что биржевой механизм, несомненно, играет существенную роль в развитии торговли на просторах ЕАЭС.
В первую очередь это прозрачность и открытость. Биржевая торговля предполагает публичность, что сводит к минимуму возможности для манипуляций и создает условия для справедливого рыночного ценообразования, отражающего реальное соотношение спроса и предложения. Открытости способствует и доступность информации, поскольку биржа предоставляет всем участникам равный доступ к данным о ценах, объемах торгов, условиях поставки и других важных параметрах.
Следующий ключевой аспект – стандартизация и унификация. Ведь предметами биржевых сделок в большинстве случаев являются стандартизированные товары, что делает процесс сравнения предложений от разных поставщиков более удобным и облегчает доступ к рынкам для новых участников. В свою очередь, унификация биржевых торговых процедур обеспечивает применение на всем пространстве ЕАЭС единых правил и схем торговли. За счет этого сокращаются транзакционные издержки и упрощается взаимодействие между участниками из разных стран.
Кроме того, биржевая торговля сокращает финансовые и временные затраты, связанные с выходом на перспективные рынки сбыта и закупок. Это особенно актуально для субъектов малого и среднего предпринимательства, которые зачастую не имеют собственной товаропроводящей сети за рубежом. В результате усиливается конкуренция и повышается эффективность функционирования рынков.
Также нельзя не упомянуть хеджирование рисков, так как применение биржевых инструментов позволяет участникам внешнеторговых операций страховать ценовые риски, нивелируя негативные последствия волатильности на мировом рынке.
– А каковы преимущества общего биржевого рынка ЕАЭС?
– Создание общего биржевого рынка на просторах ЕАЭС, несомненно, даст странам-участницам целый ряд преимуществ. Перечислю основные из них. В частности, будут сняты все барьеры во взаимной торговле, а взаимодействие между поставщиками и покупателями будет осуществляться по единым правилам, тем самым способствуя формированию справедливых цен. Кроме того, в условиях общего рынка активизируется движение товаров, а также существенно расширятся возможности использования национальных валют при расчетах по трансграничным сделкам. Помимо того, как уже отмечалось, важным моментом является развитие и стимулирование конкуренции, которая положительно скажется на качестве товаров и их стоимости для конечных потребителей.
– С какими странами ЕАЭС на сегодня выстроено наиболее тесное сотрудничество?
– Пожалуй, лучше меня на данный вопрос ответят цифры. Так вот, на сегодняшний день на бирже аккредитованы почти пять тысяч компаний из четырех стран ЕАЭС: Армении, Казахстана, Кыргызстана и России. Это плюс 390 новых участников торгов по сравнению с началом года. Особенно широко у нас представлена Российская Федерация с более чем 4600 участниками. Соответственно, именно на эту страну приходится львиная доля биржевых сделок с государствами союза.
В целом объемы биржевой торговли в рамках ЕАЭС демонстрируют положительную динамику. В частности, биржевой товарооборот Беларуси с Арменией по итогам 1-го полугодия вырос в 1,6 раза, с Казахстаном – на 33 процента, с Кыргызстаном – в 2,6 раза, а с Россией – на 20 процентов
Как видите, со всеми странами нам удалось достичь более высоких показателей взаимной торговли, что свидетельствует о заинтересованности наших зарубежных партнеров в развитии биржевого вектора сотрудничества.
Обоюдный трек
– И в продолжение союзного вектора: на прошедшем в Санкт-Петербурге международном экономическом форуме БУТБ и Петербургская биржа заключили соглашение о сотрудничестве. Какова основная цель документа?
– Стратегическая цель сотрудничества БУТБ и Петербургской биржи – создание эффективного механизма взаимодействия между элементами биржевой инфраструктуры, который бы отвечал интересам субъектов хозяйствования государств – членов ЕАЭС и стимулировал их участвовать в биржевых торгах.
Соглашение предусматривает взаимодействие между нашими биржами по обмену информацией о востребованных товарных позициях и совместное совершенствование условий межгосударственной биржевой торговли в интересах участников биржевых торгов, которые получат взаимный доступ к товарам, обращающимся на рынках двух стран.
Помимо этого, мы планируем объединить усилия по разработке новых биржевых продуктов, учитывающих особенности трансграничной торговли и механизмы клиринга, а также содействовать концентрации взаимных экспортно-импортных операций с товарами, имеющими значительный биржевой потенциал, в том числе в рамках реализации международного договора о формировании общих рынков нефти и нефтепродуктов ЕАЭС.
– Недавно стало известно, что Белорусская универсальная товарная биржа примет участие в создании нового международного биржевого объединения. Что дает нашей стране участие в этой организации и какие страны войдут в ее состав?
– Да, действительно, БУТБ присоединилась к декларации о создании Международной ассоциации товарных и фьючерсных бирж. На начальном этапе ассоциация объединит биржевые платформы Беларуси, Индии, Ирана, Казахстана, Китая, России и Узбекистана. Ну а цель данного интеграционного проекта – предоставить товарным и фьючерсным биржам стран ЕАЭС+, ШОС и БРИКС+ удобную площадку для взаимодействия. Это позволит проводить скоординированную политику по развитию организованных товарных рынков в соответствии с лучшими мировыми практиками. В частности, особое внимание планируется уделять трансграничной биржевой торговле, а также реализации проекта по созданию международного ценового агентства, на базе которого будет сформирована система справедливых и независимых ценовых индикаторов на ключевые товары.
Для участников биржевых торгов из Республики Беларусь это, безусловно, открывает новые возможности. Устранение торговых барьеров, упрощенный доступ к перспективным рынкам, расширение круга деловых партнеров, дополнительные торговые и маркетинговые инструменты – вот что получат наши клиенты благодаря созданию нового межбиржевого объединения.
Владислав Сычевич, «
Рэспубліка», 8 июля 2025 г.
Деловой стиль, бесплатный подвоз, освобождение от ЦЭ. Что меняется для школьников с 1 сентября
Представители Министерства образования и Минского облисполкома рассказали в проекте
БЕЛТА «Страна говорит» о том, что меняется для школьников с 1 сентября после принятия новых норм в Кодекс об образовании.
Бесплатный подвоз
Консультант управления общего среднего образования Министерства образования Анжела Кудоярова отметила, что статью Кодекса об образовании дополнили нормой о том, что теперь местные советы депутатов имеют право принимать решения по бесплатной перевозке учащихся в пределах населенного пункта, в которых они проживают, до учреждения образования и обратно школьными автобусами по маршруту движения. «Раньше мы не могли использовать эту возможность. Мы могли организовать подвоз к учреждению образования только детей из сельских населенных пунктов, где нет школ. Сейчас мы можем организовать в пределах населенного пункта, – пояснила она. – Также сейчас предоставлено право осуществлять подвоз учащихся к местам проведения всевозможных образовательных мероприятий, экскурсий, физкультурно-оздоровительных мероприятий. Теперь мы законодательно это закрепили».
Как региональный представитель главный специалист отдела дошкольного, общего среднего, профессионально-технического и среднего специального образования главного управления по образованию Минского облисполкома Наталья Дудкина добавила, что эта норма очень важна для регионов, потому что зачастую по этим моментам возникают некоторые сложности. «Вот шестой школьный день недели, когда идет мероприятие районного, городского уровня, а ребята из села не могут туда добраться. И тот же руководитель стоит перед выбором: он знает, что надо детей завести, но как это решить, он не знает. Теперь все просто – есть законодательная база», – подчеркнула она.
Обязательный деловой стиль одежды
Помимо этого, с 1 сентября закреплена обязанность для школьников придерживаться делового стиля одежды. Анжела Кудоярова пояснила, что дети, учащиеся в учреждении общего среднего образования должны придерживаться делового стиля одежды всегда за исключением уроков физкультуры и трудового обучения. В стране проводился эксперимент со школьной формой, и капсульную форму мы уже знаем. «Сейчас мы просто это утвердили на законодательном уровне», – подчеркнула она.
Одиннадцатиклассники могут быть освобождены от ЦЭ по медпоказаниям
По обращениям родителей также введена норма для освобождения 11-классников от ЦЭ по медицинским показаниям. Сейчас эта норма действует только для учащихся девятых классов. «То есть, если заключение врачебно-консультационная комиссия (ВКК) выдала, то учащиеся девятых классов могут получить освобождение. В одиннадцатых классах раньше только обучающиеся на дому имели такое право. С 1 сентября будет введена норма о том, что учащиеся выпускных 11 классов по заключению ВКК смогут быть освобождены от ЦЭ по медицинским показаниям. Минздрав установит перечень заболеваний, на основании которого дети будут освобождаться от выпускных экзаменов», – пояснила Анжела Кудоярова.
Если выпускник не попал на ЦЭ, то ему будет выставлен годовой балл
Начальник главного управления профессионального образования Министерства образования Сергей Пищов добавил, что при поступлении все равно остается необходимость подачи результатов централизованного тестирования, централизованного экзамена. «Опять же, если будет заключение от медицинской комиссии о том, что молодые люди не могут сдавать ЦЭ и ЦТ, то поступить в университет, конечно, будет можно, но, если есть ограничения у молодых людей, то они останутся и при поступлении в университет на ряд специальностей, – пояснил он. – Есть определенный перечень специальностей, на которые ребята могут поступить и без сертификатов – это или наиболее востребованные специальности в случае отличной успеваемости, либо специальности, где необходимо сдать внутренние вступительные испытания. То есть возможности, конечно, будут, но их количество будет ограничено в связи с состоянием здоровья».
По информации
БЕЛТА