Республиканская акция «Твое профессиональное образование» проходит с 16 по 21 мая. Что подготовили для абитуриентов

На портале «Е-Паслуга» появилась новая электронная услуга Министерства образования, сообщили БЕЛТА в Национальном центре электронных услуг.

С 8 июня на едином портале электронных услуг «Е-Паслуга» доступна новая электронная услуга 3.101.01 «Получение сведений о документах об образовании». Ее потребителями являются государственные органы и иные организации по согласованию с Министерством образования Беларуси.

Электронная услуга оказывается в автоматическом режиме по технологии «система – система».

По информации БЕЛТА

Проект Конституционного Суда Беларуси «Школа конституционализма» направлен на изучение ключевых институтов правового государства. О целях проекта рассказал журналистам Председатель Конституционного Суда Сергей Сивец в преддверии первого занятия, передает корреспондент БЕЛТА.

(фото – БЕЛТА)

По словам Сергея Сивца, новый проект направлен на повышение уровня правовых знаний, формирование гражданской позиции и углубленное изучение основ конституционного устройства и институтов правового государства. «Основная целевая аудитория – это молодежь: учащиеся колледжей, лицеев, гимназий, студенты высших учебных заведений и представители молодежных советов, сформированных при палатах Парламента, Центральной избирательной комиссии и местных представительных органах власти», – добавил он.

Председатель Конституционного Суда отметил, что проект преследует несколько целей. Среди них – реализация конституционной нормы об интеллектуальном развитии молодежи и использование ее потенциала в интересах общества и государства. «С другой стороны, как говорил Глава государства, идет смена поколений. В ближайшее время многим из этих ребят предстоит участвовать в управлении делами общества и государства, неся ответственность за безопасное развитие нашей страны. Глубокое погружение в основы конституционализма и изучение ключевых институтов конституционного права придаст молодежи чувство сопричастности и ответственности за будущее нашей страны», – подчеркнул Сергей Сивец.

Он также отметил, что Конституция – это не просто главный юридический документ. «Это коллективно-национальный код, который включает в себя историческую правду, память народа, духовно-нравственные ценности и культурные ориентиры. Конституция защищает эти ценности от деструктивного воздействия. И я уверен, что сегодняшняя встреча, начало этого проекта, как раз послужит тому, что в дальнейшем ребята сами будут задавать повестку занятий», – добавил Председатель.

Спикерами на площадках школы станут судьи Конституционного Суда, ведущие юристы-практики, прокуроры, адвокаты, преподаватели и ученые. Они помогут молодежи сформировать ценностное мировоззрение относительно роли Конституции в правовой системе страны.

Сергей Сивец подчеркнул, что Конституция живет в законах. «Практические ситуации правового характера также будут в центре внимания в рамках реализации «Школы конституционализма», – отметил он.

Проект будет системным. «Мы будем регулярно проводить занятия. Сегодня мы вводим в основы конституционализма. В зависимости от запросов молодежи мы сформируем повестку занятий, исходя из их интересов», – подытожил Председатель.

Первое занятие проекта «Школа конституционализма» прошло в стенах Института переподготовки и повышения квалификации судей, работников прокуратуры и учреждений юстиции Белорусского государственного университета. Участниками стали около 80 представителей молодежи: студенты, учащиеся и активисты молодежных объединений со всех уголков Беларуси.

По информации БЕЛТА

Каких изменений во вступительной кампании в вузы и колледжи Беларуси ждать в этом году, рассказал начальник главного управления профессионального образования Министерства образования Сергей Пищов в проекте БЕЛТА «Страна говорит».

Если говорить о вступительной кампании в учреждения высшего образования и в колледжи, то коренных изменений, которые бы коснулись абитуриентов, нет. «Их нет уже на протяжении нескольких лет. Принятые и примененные в прошлые годы подходы сохранены – это этапность вступительной кампании», – отметил Сергей Пищов.

В отдельный этап выделен и целевой прием, в котором, по словам спикера, тоже никаких изменений для абитуриентов.

Нет изменений и в календаре вступительной кампании этого года. «Основной прием начинается 12 июля. Прием на бюджетные места завершится 17 июля. На платные места практически во всех вузах, за исключением сельскохозяйственных, документы будут приниматься по 1 августа, и 3 августа завершится зачисление студентов на платной основе», – заметил Сергей Пищов.

По его словам, благодаря системной информационной работе, которая проводится учреждениями образования, республиканскими органами государственного управления, СМИ, сегодня вопросов, не доведенных до абитуриентов и родителей, просто нет. «Все разложено в удобной форме с помощью инфографики, с использованием популярных среди молодежи социальных сетей, мессенджеров, иных приложений. Республиканский институт контроля знаний в этом направлении тоже активно работает. Мы настраиваемся на молодежь, на те источники информации, которые они активно используют. Анализ обращений показывает: вопросов, которые сегодня не ясны для наших абитуриентов при поступлении в университеты и колледжи, нет», – резюмировал начальник главного управления.

По информации БЕЛТА

В Беларуси планируют создать государственный реестр физических лиц, оказывающих услуги по обучению детей. После включения в эту базу самозанятым репетиторам будет разрешено осуществление деятельности. Проект постановления Совета Министров «О реестре физических лиц, осуществляющих самостоятельную профессиональную деятельность по обучению детей» вынесен на общественное обсуждение Министерством образования. Цель разработки проекта – защита интересов детей при получении образовательной услуги, оказываемой физическими лицами при осуществлении самостоятельной профессиональной деятельности по обучению, а также обеспечение открытости и доступности сведений о таких лицах. Кого занесут в реестр и какая информация будет содержаться в нем, корреспонденту БЕЛТА рассказала директор Департамента контроля качества образования Министерства образования Ольга Рыбаключева.

– Какие категории лиц будут включены в реестр?

– В этот реестр будут включаться только физические лица, осуществляющие самостоятельную профессиональную деятельность по обучению детей, касающуюся обучения (без реализации содержания образовательных программ) работе на персональном компьютере, ноутбуке, планшетном компьютере, смартфоне, обучения (без реализации содержания образовательных программ) изобразительному искусству, игре на музыкальных инструментах, танцам, хореографии, вокалу, ораторскому искусству, репетиторства, услуг учителя-дефектолога (в том числе учителя-логопеда, тифлопедагога, сурдопедагога, олигофренопедагога).

Сегодня в стране осуществляется учет иных субъектов предпринимательства (учреждения образования, коммерческие организации, ИП), осуществляющих образовательную деятельность. Так, учреждения образования, осуществляющие лицензируемую образовательную деятельность, включены в Единый реестр лицензий, организации и индивидуальные предприниматели, осуществляющие образовательную деятельность, в соответствии с Кодексом об образовании подают уведомления о начале и прекращении образовательной деятельности (кроме лицензируемой деятельности), информация о поданных уведомлениях размещается на официальных сайтах местных исполнительных и распорядительных органов.

– Какая информация будет прописана в реестре?

– В реестре будет содержаться информация о фамилии, имени, отчестве физического лица, его месте проживания или регистрации, будет указан вид самостоятельной профессиональной деятельности по обучению детей, а также сведения об имеющемся образовании. При этом необходимо отметить, что для услуг учителя-дефектолога (в том числе учителя-логопеда, тифлопедагога, сурдопедагога, олигофренопедагога) указание образования будет являться обязательным, для всех остальных видов – по желанию физического лица.

– Какая информация будет общедоступной и будет размещаться в интернете?

– В открытом доступе на официальном сайте Министерства образования будут размещены только сведения о фамилии, имени и отчестве физического лица, виде самостоятельной профессиональной деятельности по обучению детей, а также сведения об имеющемся образовании для лиц, оказывающих услуги учителя-дефектолога (в том числе учителя-логопеда, тифлопедагога, сурдопедагога, олигофренопедагога).

В случае полного совпадения фамилии, имени, отчества физических лиц дополнительно будет указан не полный адрес места жительства, а только наименование административно-территориальной единицы места жительства такого лица. Например, Заводской район Минска или аг.Литвиновичи Гомельской области. Никакие иные персональные данные в открытом доступе размещены не будут.

– Каким образом физическое лицо будет включаться в реестр? Будет ли это платно?

– Перед началом осуществления самостоятельной профессиональной деятельности по обучению детей физическому лицу необходимо подать уведомление о включении в реестр. Оплата за подачу уведомления и включение в реестр не предусмотрена.

Департамент контроля качества образования (именно этот орган определен в качестве ответственного за формирование и ведение реестра) все необходимые мероприятия по включению в реестр проведет самостоятельно без участия физического лица. Он сделает все необходимые запросы, проанализирует поступившую информацию и включит физическое лицо в реестр либо откажет во включении.

– Что является основанием для отказа включения в реестр?

– Основанием отказа для включения физического лица в реестр является наличие у него ограничений на работу с детьми, предусмотренных ч. 1 ст. 27-1 Закона от 19 ноября 1993 г. № 2570-XII «О правах ребенка». А для физических лиц, оказывающих детям услуги учителя-дефектолога (в том числе учителя-логопеда, тифлопедагога, сурдопедагога, олигофренопедагога), – отсутствие специального образования. На сегодня это высшее образование по профилю «педагогика» (группа специальностей «специальное образование») или высшее образование и переподготовка по профилю «педагогика» (группа специальностей «специальное образование») без предъявления требований к стажу работы.

Согласно ч. 1 ст. 27-1 Закона от 19 ноября 1993 г. № 2570-XII «О правах ребенка», не имеют права осуществлять педагогическую деятельность (в том числе в сфере физической культуры и спорта), занимать должности служащих, связанные с выполнением воспитательных функций, другие должности служащих, профессии рабочих, связанные с постоянной работой с детьми, физические лица, в отношении которых вступил в законную силу обвинительный приговор суда за совершение преступлений экстремистской направленности, преступлений, предусмотренных статьями 139, 145-147, 154, частями 2 и 3 статьи 165, статьями 166-172, частью 2 статьи 173, статьями 181-182, 187, 327-329, 331, 332, 342-1, 343, 343-1 УК вне зависимости от снятия или погашения судимости либо прекращено уголовное преследование за совершение указанных преступлений по основаниям, предусмотренным пунктами 3 или 4 части 1 статьи 29 Уголовно-процессуального кодекса Беларуси.

Сроки рассмотрения уведомления довольно жесткие – три рабочих дня на направление запроса и столько же на предоставление сведений по нему. И три рабочих дня – на принятие решения по включению в реестр либо отказу о таком включении.

Таким образом, введение реестра физических лиц, осуществляющих самостоятельную профессиональную деятельность по обучению детей, во-первых, позволит родителям детей получать объективную картину о физических лицах, осуществляющих самостоятельную профессиональную деятельность по обучению детей, убедиться в отсутствии у них запрета на работу с детьми и наличии соответствующего образования. Во-вторых, это минимизирует возможности осуществления самостоятельной профессиональной деятельности по обучению детей физическими лицами, в отношении которых вступил в законную силу обвинительный приговор суда за совершение преступлений экстремистской направленности, против половой неприкосновенности несовершеннолетних, по незаконному обороту наркотиков и некоторых других вне зависимости от снятия или погашения судимости. Также это позволит минимизировать возможности по оказанию детям услуг учителя-дефектолога, учителя-логопеда, тифлопедагога, сурдопедагога, олигофренопедагога лицами, не имеющими соответствующего образования.

Общественное обсуждение проекта продлится до 1 июня включительно. Все поступившие замечания и предложения будут рассмотрены, проанализированы и по каждому будет принято соответствующее решение.

Светлана Пекарь, БЕЛТА

В Содружестве Независимых Государств определены молодежные столицы на ближайшие два года. В соответствии с решением, принятым на заседании Совета глав правительств СНГ 22 мая в Ашхабаде, этот статус в 2027 году получит Минск (Республика Беларусь), а в 2028-м – Караганда (Республика Казахстан). Об этом корреспонденту БЕЛТА сообщили в пресс-службе Исполнительного комитета СНГ.

Выбранные города имеют значимый и общеприменимый опыт работы с молодежью, молодежные общественные инициативы, насыщенную культурную жизнь. В них развивается необходимая для жизнедеятельности молодежи инфраструктура, поддерживается международное молодежное сотрудничество.

Предложение Минска на получение статуса «Молодежная столица СНГ» обусловлено высоким потенциалом города как платформы для развития молодежного сотрудничества и реализации молодежных инициатив. В белорусской столице сосредоточено наибольшее в Беларуси количество учреждений высшего образования, где обучаются в том числе студенты из государств – участников СНГ и которые реализуют ряд международных проектов. Город располагает современной инфраструктурой, включающей спортивные объекты, культурные центры, коворкинги и молодежные пространства, которые позволяют проводить масштабные международные молодежные мероприятия. В Минске неоднократно проходили заседания Совета по делам молодежи государств – участников СНГ, Форум молодежных общественных объединений стран СНГ, выставка-презентация по итогам международного молодежного проекта «100 идей для СНГ» и ряд других масштабных молодежных мероприятий.

В свою очередь Караганда – один из крупных и исторически значимых городов Казахстана, который имеет стратегическое расположение в центре страны, что делает его удобным для связи с другими регионами Казахстана и странами Содружества. Караганда – мультикультурный город, способствующий толерантности и культурному обмену и имеющий богатый потенциал как площадка для межкультурных проектов в рамках СНГ. В городе активно работают молодежные организации, занимающиеся вопросами образования, культурного досуга и социальной активности молодежи, поддерживаются международные проекты и форумы. На постоянной основе проводится работа по улучшению экологической ситуации и качеству жизни в городе, в которую широко вовлечена молодежь.

Международный проект «Молодежная столица СНГ» реализуется в соответствии с решением Совета глав правительств СНГ от 20 мая 2022 года. Он направлен на вовлечение молодого поколения граждан в реализацию программ для устойчивого развития во всех сферах межгосударственных отношений.

Проект реализуется поочередно в странах Содружества в порядке русского алфавита названий государств. Предусмотрено проведение выставки-презентации молодежной столицы СНГ, а также иных мероприятий, ориентированных на молодежь и с участием молодежи государств – участников Содружества. Предпочтение отдается тем мероприятиям, которые являются уникальными для СНГ, направлены на развитие партнерских связей со странами, в том числе международного молодежного сотрудничества, носят инновационный характер, имеют адресную аудиторию, предусматривают диалог и вовлечение молодежи в управление местным сообществом.

Городу, получившему статус молодежной столицы, предоставляется право принять на своей территории заседание Совета по делам молодежи и Форум молодежных общественных организаций государств – участников СНГ.

Первым городом, где был реализован проект «Молодежная столица СНГ» в 2024 году, стал Ташкент (Республика Узбекистан).

По информации БЕЛТА