Андрей Иванец: в учреждениях образования будут определены единые дни чествования госсимволики

Беларусь предложила создать научно-образовательный консорциум университетов и высокотехнологичных корпораций Шанхайской организации сотрудничества (ШОС). Об этом речь велась на десятом совещании министров образования стран ШОС, передает корреспондент БЕЛТА.

(фото – БЕЛТА)

Комплексная Минская инициатива направлена на формирование долгосрочных механизмов сотрудничества государств – членов ШОС в области образования, науки и подготовки кадров. «При разработке инициативы мы исходили из понимания того, что образование будущего должно быть тесно связано с наукой, инновациями и реальным сектором экономики. Ключевым элементом инициативы является создание научно-образовательного консорциума университетов и высокотехнологичных корпораций государств – членов ШОС, что позволит интегрироваться в мировое образовательное пространство и активно обмениваться накопленным опытом структурных и содержательных преобразований», – отметил Министр образования Андрей Иванец.

Он подчеркнул, что концептуально речь идет о формировании гибкой инновационной научно-образовательной платформы, ориентированной на объединение потенциала университетов, научных организаций и высокотехнологичных компаний стран. «Модель не предполагает создания бюрократической структуры или альтернативы уже существующим механизмам сотрудничества. Напротив, речь идет о развитии и совершенствовании сложившейся архитектуры взаимодействия, включая концепцию Университета ШОС, придании ей дополнительного исследовательского и инновационного измерения. Основной акцент предлагается сделать на подготовке исследовательских кадров нового поколения, развитии междисциплинарных компетенций и реализации совместных прикладных проектов по направлениям, представляющим стратегический интерес для государств ШОС. Среди них – искусственный интеллект, кибербезопасность, энергетика, биотехнологии, цифровая трансформация, устойчивое развитие», – констатировал Министр.

Инициатива была поддержана единогласно всеми странами – участницами ШОС. «Сегодня уже видим конкретные механизмы ее реализации. Подтверждением тому является внедрение соответствующих механизмов присоединения университетов. Практически 150 университетов будет объединять Университет стран ШОС, более 22 из них – в этом году вновь прибывшие. От Беларуси в него вошло семь новых университетов. Создание онлайн-кампуса Университета ШОС позволит объединить и производителей, и ученых, и научно-педагогические школы наших стран», – добавил Андрей Иванец.

По информации БЕЛТА

В Минске под председательством Министра образования Андрея Иванца проходит десятое совещание министров образования государств – членов ШОС, передает корреспондент БЕЛТА.

(фото – БЕЛТА)

Приветствие участникам направил Президент Беларуси Александр Лукашенко.

«Глава государства неоднократно подчеркивал особую роль ШОС как уникальной платформы многопланового взаимодействия государств, представляющих различные цивилизации, культуры и модели развития. Отдельное внимание Президент Беларуси уделяет образованию. В прошлом году на саммите ШОС в Тяньцзине он предложил создать общее научно-инновационное пространство и региональную образовательную платформу», – отметил Андрей Иванец.

«Мы живем в эпоху стремительных изменений. Искусственный интеллект, цифровая трансформация, развитие высоких технологий, кибербезопасность, трансформация мировой экономики предъявляют принципиально новые требования к подготовке кадров», – заметил Министр. Он подчеркнул, что в Беларуси на особом контроле Главы государства и правительства находится организация опережающей подготовки специалистов для новых высокотехнологичных и наукоемких секторов экономики.

В ведущих вузах страны открываются экспериментальные программы подготовки специалистов в сотрудничестве с университетами Китая, России и других стран. Эти программы включают углубленную фундаментальную подготовку, индивидуальное обучение и стажировки в ведущих производственных организациях. По словам Министра, обучение по таким программам позволяет готовить специалистов завтрашнего дня в области естественно-научного и инженерного профилей, а также научные кадры, обладающие прикладными навыками и компетенциями.

Андрей Иванец обратил внимание, что на внешних рубежах ШОС наблюдается определенная фрагментация международного образовательного пространства, рост политизации академических контактов и ограничений в научном взаимодействии. «В этих условиях особую значимость приобретает формирование устойчивых и взаимоуважительных механизмов сотрудничества в сфере образования и науки. ШОС обладает для этого всеми необходимыми возможностями. Здесь сосредоточены ведущие университеты, мощные исследовательские центры, быстроразвивающиеся технологические компании и уникальное культурно-цивилизационное разнообразие. Используя эту уникальную базу, есть все необходимые предпосылки для перехода от отдельных форматов взаимодействия к более устойчивым механизмам научно-образовательной кооперации», – отметил Министр.

Заместитель генерального секретаря ШОС Сухэль Хан на совещании подчеркнул, что ШОС придает особое значение развитию сотрудничества в сфера образования и науки. «В стратегии развития ШОС особо отмечено, что государства-члены будут развивать научно-техническое и инновационное сотрудничество по приоритетным направлениям, а также реализовывать совместные научные исследования и проекты, представляющие взаимные интересы. Страны ШОС намерены и далее расширять контакты с ведущими образовательными организациями, содействовать распространению лучших образовательных практик, в том числе используя потенциал университета ШОС», – сказал он.

В совещании принимают участие более 30 представителей государств – членов ШОС. Среди них министры образования и их заместители, ректоры вузов, сотрудники профильных структур. Перед встречей министры образования почтили память героев Великой Отечественной войны на площади Победы и возложили цветы к монументу Победы в Минске.

По информации БЕЛТА

На портале «Е-Паслуга» появилась новая электронная услуга Министерства образования, сообщили БЕЛТА в Национальном центре электронных услуг.

С 8 июня на едином портале электронных услуг «Е-Паслуга» доступна новая электронная услуга 3.101.01 «Получение сведений о документах об образовании». Ее потребителями являются государственные органы и иные организации по согласованию с Министерством образования Беларуси.

Электронная услуга оказывается в автоматическом режиме по технологии «система – система».

По информации БЕЛТА

Каких изменений во вступительной кампании в вузы и колледжи Беларуси ждать в этом году, рассказал начальник главного управления профессионального образования Министерства образования Сергей Пищов в проекте БЕЛТА «Страна говорит».

Если говорить о вступительной кампании в учреждения высшего образования и в колледжи, то коренных изменений, которые бы коснулись абитуриентов, нет. «Их нет уже на протяжении нескольких лет. Принятые и примененные в прошлые годы подходы сохранены – это этапность вступительной кампании», – отметил Сергей Пищов.

В отдельный этап выделен и целевой прием, в котором, по словам спикера, тоже никаких изменений для абитуриентов.

Нет изменений и в календаре вступительной кампании этого года. «Основной прием начинается 12 июля. Прием на бюджетные места завершится 17 июля. На платные места практически во всех вузах, за исключением сельскохозяйственных, документы будут приниматься по 1 августа, и 3 августа завершится зачисление студентов на платной основе», – заметил Сергей Пищов.

По его словам, благодаря системной информационной работе, которая проводится учреждениями образования, республиканскими органами государственного управления, СМИ, сегодня вопросов, не доведенных до абитуриентов и родителей, просто нет. «Все разложено в удобной форме с помощью инфографики, с использованием популярных среди молодежи социальных сетей, мессенджеров, иных приложений. Республиканский институт контроля знаний в этом направлении тоже активно работает. Мы настраиваемся на молодежь, на те источники информации, которые они активно используют. Анализ обращений показывает: вопросов, которые сегодня не ясны для наших абитуриентов при поступлении в университеты и колледжи, нет», – резюмировал начальник главного управления.

По информации БЕЛТА

В Беларуси планируют создать государственный реестр физических лиц, оказывающих услуги по обучению детей. После включения в эту базу самозанятым репетиторам будет разрешено осуществление деятельности. Проект постановления Совета Министров «О реестре физических лиц, осуществляющих самостоятельную профессиональную деятельность по обучению детей» вынесен на общественное обсуждение Министерством образования. Цель разработки проекта – защита интересов детей при получении образовательной услуги, оказываемой физическими лицами при осуществлении самостоятельной профессиональной деятельности по обучению, а также обеспечение открытости и доступности сведений о таких лицах. Кого занесут в реестр и какая информация будет содержаться в нем, корреспонденту БЕЛТА рассказала директор Департамента контроля качества образования Министерства образования Ольга Рыбаключева.

– Какие категории лиц будут включены в реестр?

– В этот реестр будут включаться только физические лица, осуществляющие самостоятельную профессиональную деятельность по обучению детей, касающуюся обучения (без реализации содержания образовательных программ) работе на персональном компьютере, ноутбуке, планшетном компьютере, смартфоне, обучения (без реализации содержания образовательных программ) изобразительному искусству, игре на музыкальных инструментах, танцам, хореографии, вокалу, ораторскому искусству, репетиторства, услуг учителя-дефектолога (в том числе учителя-логопеда, тифлопедагога, сурдопедагога, олигофренопедагога).

Сегодня в стране осуществляется учет иных субъектов предпринимательства (учреждения образования, коммерческие организации, ИП), осуществляющих образовательную деятельность. Так, учреждения образования, осуществляющие лицензируемую образовательную деятельность, включены в Единый реестр лицензий, организации и индивидуальные предприниматели, осуществляющие образовательную деятельность, в соответствии с Кодексом об образовании подают уведомления о начале и прекращении образовательной деятельности (кроме лицензируемой деятельности), информация о поданных уведомлениях размещается на официальных сайтах местных исполнительных и распорядительных органов.

– Какая информация будет прописана в реестре?

– В реестре будет содержаться информация о фамилии, имени, отчестве физического лица, его месте проживания или регистрации, будет указан вид самостоятельной профессиональной деятельности по обучению детей, а также сведения об имеющемся образовании. При этом необходимо отметить, что для услуг учителя-дефектолога (в том числе учителя-логопеда, тифлопедагога, сурдопедагога, олигофренопедагога) указание образования будет являться обязательным, для всех остальных видов – по желанию физического лица.

– Какая информация будет общедоступной и будет размещаться в интернете?

– В открытом доступе на официальном сайте Министерства образования будут размещены только сведения о фамилии, имени и отчестве физического лица, виде самостоятельной профессиональной деятельности по обучению детей, а также сведения об имеющемся образовании для лиц, оказывающих услуги учителя-дефектолога (в том числе учителя-логопеда, тифлопедагога, сурдопедагога, олигофренопедагога).

В случае полного совпадения фамилии, имени, отчества физических лиц дополнительно будет указан не полный адрес места жительства, а только наименование административно-территориальной единицы места жительства такого лица. Например, Заводской район Минска или аг.Литвиновичи Гомельской области. Никакие иные персональные данные в открытом доступе размещены не будут.

– Каким образом физическое лицо будет включаться в реестр? Будет ли это платно?

– Перед началом осуществления самостоятельной профессиональной деятельности по обучению детей физическому лицу необходимо подать уведомление о включении в реестр. Оплата за подачу уведомления и включение в реестр не предусмотрена.

Департамент контроля качества образования (именно этот орган определен в качестве ответственного за формирование и ведение реестра) все необходимые мероприятия по включению в реестр проведет самостоятельно без участия физического лица. Он сделает все необходимые запросы, проанализирует поступившую информацию и включит физическое лицо в реестр либо откажет во включении.

– Что является основанием для отказа включения в реестр?

– Основанием отказа для включения физического лица в реестр является наличие у него ограничений на работу с детьми, предусмотренных ч. 1 ст. 27-1 Закона от 19 ноября 1993 г. № 2570-XII «О правах ребенка». А для физических лиц, оказывающих детям услуги учителя-дефектолога (в том числе учителя-логопеда, тифлопедагога, сурдопедагога, олигофренопедагога), – отсутствие специального образования. На сегодня это высшее образование по профилю «педагогика» (группа специальностей «специальное образование») или высшее образование и переподготовка по профилю «педагогика» (группа специальностей «специальное образование») без предъявления требований к стажу работы.

Согласно ч. 1 ст. 27-1 Закона от 19 ноября 1993 г. № 2570-XII «О правах ребенка», не имеют права осуществлять педагогическую деятельность (в том числе в сфере физической культуры и спорта), занимать должности служащих, связанные с выполнением воспитательных функций, другие должности служащих, профессии рабочих, связанные с постоянной работой с детьми, физические лица, в отношении которых вступил в законную силу обвинительный приговор суда за совершение преступлений экстремистской направленности, преступлений, предусмотренных статьями 139, 145-147, 154, частями 2 и 3 статьи 165, статьями 166-172, частью 2 статьи 173, статьями 181-182, 187, 327-329, 331, 332, 342-1, 343, 343-1 УК вне зависимости от снятия или погашения судимости либо прекращено уголовное преследование за совершение указанных преступлений по основаниям, предусмотренным пунктами 3 или 4 части 1 статьи 29 Уголовно-процессуального кодекса Беларуси.

Сроки рассмотрения уведомления довольно жесткие – три рабочих дня на направление запроса и столько же на предоставление сведений по нему. И три рабочих дня – на принятие решения по включению в реестр либо отказу о таком включении.

Таким образом, введение реестра физических лиц, осуществляющих самостоятельную профессиональную деятельность по обучению детей, во-первых, позволит родителям детей получать объективную картину о физических лицах, осуществляющих самостоятельную профессиональную деятельность по обучению детей, убедиться в отсутствии у них запрета на работу с детьми и наличии соответствующего образования. Во-вторых, это минимизирует возможности осуществления самостоятельной профессиональной деятельности по обучению детей физическими лицами, в отношении которых вступил в законную силу обвинительный приговор суда за совершение преступлений экстремистской направленности, против половой неприкосновенности несовершеннолетних, по незаконному обороту наркотиков и некоторых других вне зависимости от снятия или погашения судимости. Также это позволит минимизировать возможности по оказанию детям услуг учителя-дефектолога, учителя-логопеда, тифлопедагога, сурдопедагога, олигофренопедагога лицами, не имеющими соответствующего образования.

Общественное обсуждение проекта продлится до 1 июня включительно. Все поступившие замечания и предложения будут рассмотрены, проанализированы и по каждому будет принято соответствующее решение.

Светлана Пекарь, БЕЛТА