10.03.2022
Эксперты об изменениях в новой редакции Кодекса об образовании
За принятием и утверждением нового Кодекса об образовании последуют продуманные решения, законы и подзаконные акты, поэтому сейчас крайне важно, когда учителя, эксперты и организаторы образовательного процесса высказывают аргументированные позиции по совершенствованию и дальнейшему развитию системы образования.
О новациях принятого правового акта рассказала директор Национального института образования В.В.Гинчук.
Новая редакция Кодекса об образовании включает более 200 изменений. Если говорить об уровне общего среднего образования, то самым важным, на мой взгляд, является включение в число принципов государственной политики в сфере образования обязательности общего среднего образования. Прежняя редакция Кодекса, как известно, предусматривала обязательность общего базового образования. В то же время введение этой нормы не означает революционных изменений в системе образования. Она закрепила уже сложившуюся практику получения образования: согласно статистике, почти 2/3 выпускников базовой школы продолжают обучение в 10 классе учреждений общего среднего образования, 1/3 – в учреждениях профессионально-технического и среднего специального образования. Учащиеся, которые являются редким исключением из этого правила, получают аттестат об общем среднем образовании после обучения в вечерних классах либо сдачи экзамена за курс средней школы в форме экстерната. Сам факт повышения уровня обязательного образования, несомненно, говорит в пользу политики государства, которое заботится об образовательном уровне населения.
Еще одним новшеством в перечне принципов государственной политики в сфере образования является принцип инклюзии в образовании, обеспечивающей равный доступ к получению образования для всех обучающихся с учетом разнообразия особых индивидуальных образовательных потребностей и индивидуальных возможностей каждого обучающегося. Принципиально важно, что индивидуальные образовательные потребности и познавательные возможности обучающихся в новой редакции Кодекса рассматриваются в широком контексте: одаренность, талант, индивидуальные потребности, обусловленные жизненной ситуацией, состоянием здоровья, иными обстоятельствами. Новая редакция Кодекса (статья 150) предусматривает создание классов совместного обучения и воспитания – классов, в которых лица с ОПФР осваивают содержание образовательных программ общего среднего образования совместно с лицами, не имеющими таких особенностей. Следует отметить, что с 2018 года Национальным институтом образования проводится республиканский эксперимент по апробации образовательных программ общего среднего образования в условиях инклюзии лиц с особенностями психофизического развития. По результатам эксперимента учреждениям общего среднего образования будет предложена модель организации образовательного процесса для обеспечения инклюзии лиц с особенностями психофизического развития. Порядок создания классов совместного обучения и воспитания, порядок организации образовательного процесса в них будет определен Положением об учреждении общего среднего образования. В данном контексте важное значение будет иметь формирование инклюзивной культуры всех участников образовательного процесса.
Среди новшеств Кодекса, относящихся к уровню общего среднего образования, – возможность принимать в 1 класс детей, которым шесть лет исполняется в текущем календарном году. Данная норма может быть реализована по заявлению одного из законных представителей ребенка при наличии решения педагогического совета учреждения образования. Введение новой нормы обусловлено обращениями родителей, которые хотели бы отдать своего ребенка в школу ранее предусмотренного срока.
Хотелось бы, чтобы родители и законные представители детей очень ответственно и осознанно подходили к решению вопроса о начале обучения в школе. В педагогике важно соблюдение принципов разумности и целесообразности. Ребенок к школе должен быть эмоционально, социально и интеллектуально готов. Умение читать и считать еще не означает, что малыш готов делать это ежедневно в течение целого учебного года. Для начала обучения в школе очень важны готовность и способность ребенка удерживать внимание на учебной деятельности, произвольно (т.е. целенаправленно, через волевое усилие) запоминать и воспроизводить определенное количество информации. Не менее важны мотивационная готовность ребенка идти в школу ради получения новых знаний, а не из-за интереса к внешним школьным атрибутам (портфелю, школьной форме), а также социально-коммуникативная зрелость – умение соблюдать нормы поведения в обществе, устанавливать взаимоотношения со взрослыми и со сверстниками.
Ну и, конечно, важным новшеством является изменение формы итоговых испытаний по завершении обучения и воспитания на III ступени общего среднего образования. Введение централизованного экзамена в 2022/2023 учебном году освобождает учащихся 11 класса от подготовки к двум разным формам экзамена (например, по русскому языку – выпускной экзамен в форме изложения, вступительный – в форме централизованного теста). Порядок организации и проведения централизованных экзаменов, в том числе учреждения образования, определяемые в качестве пунктов их проведения, также будут определяться Министерством образования.
Сдав централизованный экзамен, учащиеся получат отметку в аттестат об общем среднем образовании и сертификат для поступления в учреждение высшего образования. С другой стороны, централизованный экзамен – это форма независимой оценки образовательных достижений учащихся, обеспечивающая объективность оценки. Сегодня такой подход к оценке результатов учебной деятельности – мировая тенденция.
По сообщению
официального сайта Министерства образования Республики Беларусь
ВС отметил хороший уровень подготовки судов к работе с Кодексом гражданского судопроизводства
Уровень подготовки судебной системы к работе в условиях Кодекса гражданского судопроизводства, который вступает в силу с 1 января 2026 года, оценивается как хороший, сообщил журналистам первый заместитель Председателя Верховного Суда, заслуженный юрист Беларуси Валерий Калинкович, отвечая на вопрос корреспондента БЕЛТА на полях Белорусского юридического форума «Право в современном мире», передает корреспондент
БЕЛТА.
«Благодаря тому, что новый кодекс был принят уже достаточно давно, у нас было достаточно времени, чтобы планомерно и последовательно готовить систему судов общей юрисдикции к его применению», – сказал Валерий Калинкович.
Он отметил, что 3 декабря в Минске состоялось торжественное открытие здания, где размещена новая судебная инстанция – Апелляционный экономический суд.
Что касается непосредственно единого Кодекса гражданского судопроизводства, с момента его принятия судейским корпусом проводились планомерные мероприятия по изучению его основных положений, разъяснению вопросов, которые возникали или должны были возникнуть у правоприменителей в условиях практического применения. «Поэтому мы оцениваем как неплохой уровень подготовки нашей системы к применению нового закона», – сказал Валерий Калинкович.
Вместе с тем, он отметил, что критерием истины всегда является практика. Судебная система готова разрешать те вопросы и проблемы, с которыми неизбежно сталкивается правоприменительная система, осваивая новые нормативные правовые акты.
Говоря о применении искусственного интеллекта в юридической сфере, первый заместитель Председателя Верховного Суда заметил, что юридическая сфера довольно обширна. Степень проникновения искусственного интеллекта – возможная, достижимая либо необходимая – во многом зависит от той сферы, в которой ИИ планируется применять.
Что касается судебной деятельности, он обратил внимание на перспективы поэтапного внедрения элементов искусственного интеллекта. Прежде всего, речь идет о том, что ИИ может выступать в качестве своеобразного помощника практикующего судьи, как средство для более оперативной и качественной ориентации в значительных информационных массивах, при работе с законодательством, при отслеживании и анализе складывающейся судебной практики.
«Но что касается тех вещей, которые может сделать только человек, то есть оценить собранные по делу доказательства, по внутреннему убеждению и в соответствии с законом принять справедливое решение, то вряд ли когда-нибудь даже самый умный искусственный интеллект с этой задачей сможет достойно справиться. И в этом плане наше правосудие всегда было, есть и останется правосудием с человеческим лицом», – подчеркнул Валерий Калинкович.
Говоря о проводимом 4–5 декабря Белорусском юридическом форуме, первый заместитель Председателя Верховного Суда отметил, что это мероприятие стало уже доброй правовой традицией в стране. Его повестка включает практически все значимые вопросы и государственного строительства, и законотворчества, и правоприменения, которые сегодня представляют интерес для профессиональных юристов. Более того, от правильных действий зависят в значительной степени и состояние законности и правопорядка в стране, и те реальные решения, которые принимаются всеми без исключения государственными органами и судами.
«Поэтому это очень хорошая площадка для сверки правовых часов, для обсуждения спорных и неясных вопросов, может быть, даже в какой-то степени для планирования дальнейшей деятельности в сфере законотворчества, в сфере анализа и совершенствования правоприменительной практики», – заключил Валерий Калинкович.
По информации
БЕЛТА
Минобразования: подходы в реализации государственной молодежной политики являются системными и комплексными
Каждый молодой человек должен быть удовлетворен качеством образования. Об этом заявил Министр образования Андрей Иванец во время заседания коллегии Министерства образования по реализации местными исполнительными и распорядительными органами власти государственной молодежной политики, передает корреспондент
БЕЛТА.
Андрей Иванец отметил, что, в соответствии с законом о государственной молодежной политике, реализуются семь основных направлений. «Первое – это качество образования и подготовка квалифицированных кадров. Два года назад были разработаны индексы эффективности реализации государственной молодежной политики, которые рассчитываются на основе данных Национального статистического комитета по абсолютно объективным параметрам национальной статистики и частично данным соцопросов. По первому направлению мы видим достаточно неплохую динамику. Уровень удовлетворенности молодых граждан качеством образования по итогам прошлого года составил 92,4 %. Мы рассматриваем это как недостаточный процент, потому что каждый молодой человек, или 100% молодежи, должны быть удовлетворены тем качеством образования, которое дается в наших школах, колледжах и университетах и, безусловно, в системе дополнительного образования взрослых», – подчеркнул он.
Руководитель образовательного ведомства отметил, что подходы, разработанные в стране для реализации государственной молодежной политики, имеют комплексный характер. «Глава нашего государства неоднократно подчеркивал, что молодежь – это стратегический ресурс и будущее страны. Сегодня более 1,6 млн наших граждан относится к категории молодежи. Половина из них – это работающая молодежь, оставшиеся – учащиеся. Очевидно, что те подходы, которые выстроены в стране по реализации государственной молодежной политики, являются системными и комплексными», – добавил Андрей Иванец.
По информации
БЕЛТА
Здоровье, занятость, воспитание. В Минске проходит коллегия Минобразования по молодежной политике
Коллегия Министерства образования по реализации местными исполнительными и распорядительными органами власти государственной молодежной политики проходит на базе Белорусского государственного университета иностранных языков, передает корреспондент
БЕЛТА.
В заседании участвуют более 700 руководителей республиканских органов государственного управления, представителей ведущих организаций гражданского общества, лидеров молодежных объединений и специалистов по работе с молодежью со всей страны.
«Коллегия посвящена выполнению государственной молодежной политики в период до 2025 года, также мы анализируем состояние дел и обсуждаем перспективы на период до 2030 года, – рассказала заместитель Мминистра образования Екатерина Петруцкая. – Сегодня 17 % от общего числа населения Беларуси – это наша молодежь. Мы рассматриваем ее не с точки зрения статистических данных, а как стратегический ресурс страны. Нашими соисполнителями государственной молодежной политики по основным направлениям являются МВД, Министерство труда и социальной защиты, Министерство здравоохранения, министерства спорта и культуры. У каждого ведомства в профильной программе заключены мероприятия по молодежной политике».
По ее словам, эксперты выявят проблемные места и обозначат точки роста. «Государственная молодежная политика на протяжении последних трех лет имеет очень четкие критерии и индексы эффективности. Эти индексы были разработаны специальным научным коллективом. Поэтому мы имеем вполне измеримые числовые показатели, которые говорят нам о состоянии дел. Мы видим динамику положительную, отрицательную, и таким образом работаем с конкретными фактическими данными. Индексы применяются к основным направлениям государственной молодежной политики: гражданско-патриотическому воспитанию, здоровью нации, занятости молодежи, трудоустройству и так далее», – заключила замминистра.
По информации
БЕЛТА
«Суд истории»: студенты моделируют процессы и обсуждают уроки Нюрнберга на форуме в Минске
Более 100 студентов из пяти стран собрал III Международный форум «Нюрнбергский процесс и современное международное право» в Минске. Проводится он при поддержке Федерации профсоюзов Беларуси, сообщили
БЕЛТА в пресс-службе ФПБ.
Форум состоит из двух основных блоков. Первый – соревнования среди студенческих команд. Раунды по моделированию заседаний Международного уголовного суда проходят в течение трех дней. Участники выступают в качестве обвинения и защиты. Кроме знаний в области международного права и истории, студентам необходимо продемонстрировать навыки ораторского искусства и командной работы. К слову, в этом году участвуют 45 команд, а это более 100 человек. Часть ребят, кто в эти дни не смог приехать в Минск, присоединилась к форуму онлайн.
Второй блок – международная научно-практическая конференция «Нюрнбергский процесс в современных аспектах международного права, политики и истории», участие в которой примут научные работники и эксперты, а также представители государственных органов и иных организаций. Участники рассмотрят Нюрнбергский процесс в контексте современного международного права, политики и истории. Конференция подытожит первые дни. У участников будет возможность обсудить актуальные вопросы с экспертами.
«Несмотря на прошедшие 80 лет, нормы, закрепленные еще в то время в уставе трибунала, и сегодня являются основой международного права, остаются общепризнанными принципами. Вместе с тем в мире с каждым днем все больше проявляются идеи нацизма. Формы проявления абсолютно разные. В отдельных странах в открытую проходят акции, которые имеют прямые отсылки к возрождению бесчеловечной идеологии. Где-то – проявления в скрытой форме. И это несмотря на то, что «Суд истории» четко расставил все по своим местам. Поэтому сегодня важно продолжать популяризировать знания о правдивых итогах Второй мировой войны», – отметили в пресс-службе.
Масштабный форум стал традиционным и собирает десятки ребят из разных стран, вносит свой вклад в сохранение исторической памяти и, что немаловажно, исторической правды. «Материалы Нюрнбергского процесса как раз наиболее полно и достоверно показывают эту правду. Ребята, которые стали участниками, будут и дальше делиться полученными знаниями в своих коллективах», – добавили в Федерации профсоюзов.
20 ноября 1945 года в Нюрнберге открылся международный судебный процесс по делу главных нацистских военных преступников. Этот город был выбран неслучайно: многие годы он был цитаделью фашизма, невольным свидетелем съездов Национал-социалистической партии и парадов ее штурмовых отрядов. Нюрнбергский процесс, или, как нередко его называют, «Суд истории», вел Международный военный трибунал, созданный на основании Лондонского соглашения от 8 августа 1945 года между правительствами ведущих государств-союзников – СССР, США, Великобритании и Франции, к которому присоединились 19 других стран – членов антигитлеровской коалиции. Окончательный приговор был оглашен 1 октября 1946 года.
По информации
БЕЛТА
К числу образовательных организаций, входящих в состав Сетевого университета СНГ, присоединился 48 по счету вуз
Очередное заседание Координационного Совета Сетевого университета Содружества Независимых Государств состоялось 24 ноября.
В заседании в онлайн-режиме приняла участие советник департамента по сотрудничеству в политической, гуманитарной и социальной сферах Исполнительного комитета СНГ Галина Казак.
Участники встречи подвели итоги работы Сетевого университета СНГ в текущем году, включая результаты приемной кампании на совместные образовательные программы в 2025/2026 учебном году, обсудили вопросы организации приема на новый 2026/2027 учебный год.
Были рассмотрены проект Долгосрочного плана развития Сетевого университета Содружества Независимых Государств до 2030 года, а также вопросы о подготовке информационной брошюры о деятельности университета и разработке единых баз соглашений по реализации совместных образовательных программ и выпускников Сетевого университета.
В ходе заседания к числу участников Сетевого университета СНГ присоединился еще один вуз – Astana IT University, который является лидером инновационного непрерывного IT-образования и науки с устойчивыми академическими традициями и высокой социальной ответственностью в Республике Казахстан.
Он стал 48 по счету образовательной организацией, участвующей в проекте.
Кроме того, участники заседания рассмотрели вопросы развития сотрудничества между вузами-участниками университета в части разработки и реализации совместных образовательных программ.
Отметим, что Сетевой университет СНГ был создан в 2009 году. На сегодняшний день на межвузовской сетевой образовательной платформе прошли подготовку более 1,4 тыс. граждан по приоритетным специальностям, представляющим интерес для экономического и социального развития государств – участников Содружества.
Магистры, прошедшие обучение в Сетевом университете СНГ, имеют навыки критического мышления, способны к внедрению инноваций при решении экономических и социальных проблем, обладают коммуникациями в многонациональной среде и, можно с уверенностью сказать, являются молодежными лидерами современной эпохи.
По сообщению
официального портала Исполнительного комитета СНГ
