02.08.2022
Найважнейшае пытанне – кадравае забеспячэнне галіны. Што абмяркоўвалі на калегіі ў Міністэрстве адукацыі
Пытанні падрыхтоўкі да 2022/2023 навучальнага года абмеркавалі на калегіі ў Міністэрстве адукацыі.
«Гатоўнасць устаноў адукацыі да новага навучальнага года – не толькі правядзенне бягучага рамонту, абнаўленне матэрыяльна-тэхнічнай і навучальнай базы, хоць і гэта немалаважна. Мы павінны казаць аб аб’ёмах фінансавання на падрыхтоўку да навучальнага года. Найважнейшае пытанне, якое ўсіх датычыцца, – кадравае забеспячэнне галіны. Сёння створаны ўсе ўмовы для таго, каб мы прыцягвалі матываваных зацікаўленых маладых людзей у прафесію педагога, – падкрэсліў у сваім выступленні Міністр адукацыі Андрэй Іванец. – Яшчэ адно важнае пытанне – удасканаленне выхаваўчай работы ва ўстановах адукацыі. Ва ўсе аблвыканкамы ўжо накіраваны крытэрыі эфектыўнасці рэалізацыі дзяржаўнай маладзёжнай палітыкі. Вызначаны адпаведныя дамены, індэксы, субіндэксы, якія ахопліваюць фактычна ўсе сферы: і сямейную палітыку, і здароўе, і патрыятычнае выхаванне, і ўдзел у грамадска-палітычным жыцці, і інфармацыйнае поле. Менавіта па гэтых крытэрыях будзе ацэньвацца дзейнасць усіх суб»ектаў рэалізацыі дзяржаўнай маладзёжнай палітыкі».
Члены калегіі абмеркавалі таксама пытанні ваенна-патрыятычнага выхавання моладзі, заканчэння прыёмнай кампаніі на бюджэтныя месцы ў ВНУ, пытанні мэтавай падрыхтоўкі спецыялістаў і шмат іншага. «Налета мы павінны выйсці на наступныя лічбы мэтавай падрыхтоўкі – да 60 працэнтаў па ўсіх спецыяльнасцях», – праінфармаваў прысутных Міністр.
У новым навучальным годзе ў краіне будуць функцыянаваць 2866 устаноў дашкольнай адукацыі на 436,3 тысячы месцаў, 2901 дзяржаўная ўстанова адукацыі, якая рэалізоўвае адукацыйныя праграмы агульнай сярэдняй адукацыі, 237 устаноў спецыяльнай адукацыі, 1682 спецыяльныя групы і 1979 груп інтэграванага навучання і выхавання ва ўстановах дашкольнай адукацыі, 170 спецыяльных класаў і 5295 класаў інтэграванага навучання і выхавання ва ўстановах агульнай сярэдняй адукацыі, 3601 пункт карэкцыйна-педагагічнай дапамогі. Ахоп спецыяльнай адукацыяй і карэкцыйна-педагагічнай дапамогай складае 99,9 працэнта.
Плануецца, што 1 верасня колькасць выхаванцаў ва ўстановах дашкольнай адукацыі складзе каля 390,9 тысячы чалавек, вучэбныя заняткі пачне каля 1 мільёна 85 тысяч навучэнцаў, у тым ліку 115 тысяч першакласнікаў.
У 2022 годзе плануецца будаўніцтва 13 устаноў дашкольнай адукацыі на 2275 месцаў. З іх па стане на 20 ліпеня ўведзена ў эксплуатацыю дзве ўстановы на 280 месцаў.
Таксама запланаваны ўвод чатырох устаноў агульнай сярэдняй адукацыі агульнай магутнасцю 2682 месцы.
Да новага навучальнага года будуць выдадзены 44 навучальныя дапаможнікі для ўстаноў адукацыі, якія рэалізоўваюць адукацыйныя праграмы агульнай сярэдняй адукацыі.
Завяршыўся пераход школы на новыя навучальныя праграмы. Унясенне змяненняў у іх ажыццяўляецца з улікам практыкі іх прымянення.
У дапамогу органам кіравання адукацыяй, адміністрацыі ўстаноў адукацыі і настаўнікам-прадметнікам Міністэрствам адукацыі падрыхтаваны інструктыўна-метадычныя пісьмы аб асаблівасцях арганізацыі адукацыйнага працэсу, якія размешчаны на сайце Міністэрства адукацыі і на Нацыянальным адукацыйным партале.
На калегіі абмяркоўвалася таксама падрыхтоўка да новага навучальнага года ўстаноў вышэйшай, сярэдняй спецыяльнай, прафесійна-тэхнічнай і дадатковай адукацыі дзяцей і дарослых.
У новым навучальным годзе ў краіне будуць функцыянаваць 42 дзяржаўныя ўстановы вышэйшай адукацыі, а таксама восем устаноў вышэйшай адукацыі прыватнай формы ўласнасці. На ўзроўні прафесійна-тэхнічнай і сярэдняй спецыяльнай адукацыі – 122 установы і 110 устаноў – на ўзроўні сярэдняй спецыяльнай адукацыі.
На сённяшні дзень ва ўстановах прафесійна-тэхнічнай і сярэдняй спецыяльнай адукацыі створаны 52 рэсурсныя цэнтры. На іх базе ў адукацыйны працэс укараняюцца сучасныя адукацыйныя тэхналогіі, прымяняюцца найноўшыя сродкі навучання і абсталяванне.
У рамках работы па ўдасканаленні вучэбна-метадычнага забеспячэння дадатковай адукацыі дарослых і абнаўленні зместу адукацыйных праграм з пачатку 2022 года перагледжана і зацверджана 27 адукацыйных стандартаў перападрыхтоўкі кіруючых работнікаў і спецыялістаў і 18 тыпавых вучэбных планаў па спецыяльнасцях перападрыхтоўкі.
Адна з задач развіцця ўсёй сістэмы дадатковай адукацыі дзяцей і моладзі – аператыўнае кіраванне працэсам аптымізацыі за кошт магчымага аб'яднання рэсурсаў аднапрофільных і шматпрофільных устаноў. На сённяшні дзень у Беларусі дзейнічаюць 264 установы дадатковай адукацыі дзяцей і моладзі.
Спецыялісты Міністэрства адукацыі звярнулі ўвагу кіраўнікоў устаноў дадатковай адукацыі дзяцей і моладзі на неабходнасць узважанага падыходу да арганізацыі работы аб’яднанняў па інтарэсах у новым навучальным годзе і вывучэння запатрабаванасці адкрыцця тых ці іншых аб'яднанняў па інтарэсах.
Надзея Нікалаева, «
Звязда», 1 жніўня 2022 г.
Совмин одобрил проект протокола об изменениях в соглашение c Вьетнамом в сфере образования
Совет Министров одобрил проект протокола о внесении изменения в Соглашение между Правительством Республики Беларусь и правительством Социалистической Республики Вьетнам о сотрудничестве в сфере образования от 16 июня 2023 года в качестве основы для проведения переговоров. Соответствующее постановление Совета Министров от 8 апреля № 176 «О проведении переговоров по проекту международного договора и его подписании» опубликовано на Национальном правовом Интернет-портале, сообщает
БЕЛТА.
(фото – БЕЛТА)
«Уполномочить Министерство образования на проведение переговоров по проекту протокола, разрешив при необходимости вносить в него изменения, не имеющие принципиального характера; подписание протокола при достижении договоренности в пределах одобренного проекта», – говорится в документе.
Постановление вступает в силу со дня его принятия.
По информации
БЕЛТА
Прозрачность и открытость. Наталия Павлюченко о вступительной кампании в учреждения образования
Какими принципами руководствуются при проведении вступительной кампании, журналистам рассказала председатель Постоянной комиссии Совета Республики по образованию, науке, культуре и социальному развитию Наталия Павлюченко во время выездного заседания комиссии на тему «Вступительная кампания – 2026: прозрачность, объективность, доверие» на базе Республиканского института контроля знаний, передает корреспондент
БЕЛТА.
(фото – БЕЛТА)
«Все настроены на то, чтобы законодательная база, условия для поступления были достаточно прозрачны, понятны, просты, – отметила Наталия Павлюченко. – И вот сегодня в рамках заседания комиссии мы постарались найти ответы на все те вопросы, которые нам задают во время приемов граждан, на встречах в молодежных, трудовых коллективах. Потому что ни одна такая встреча сейчас не обходится без вопросов о вступительной кампании».
«И здесь очень важно понимать, что все ожидания от вступительной кампании у нашего общества оправдываются. В первую очередь это открытость кампании – каждый может узнать, как он сдал вступительные экзамены и тест, получить свои результаты и увидеть, где ты ошибся», – сказала Наталия Павлюченко.
Государство и общество заинтересованы в качественном образовании. «Мы понимаем, что будущее экономики за высококвалифицированными кадрами», – подчеркнула она.
«На протяжении последних лет было принято много решений. И это благодаря, конечно, неустанному вниманию Главы государства к этому вопросу. Значительно облегчены условия проведения вступительных экзаменов. Раньше мы сдавали четыре экзамена и два теста, сегодня это совмещено. То есть можно сэкономить трудозатраты», – сказала председатель комиссии.
В стране созданы все условия, чтобы каждый выпускник мог получить профессию. «Экономика развивается, появляются новые отрасли, направления, профессии будущего. В Беларуси образование отвечает требованиям будущей экономики. У нас есть перечень наиболее востребованных профессий, по которым есть определенные условия при поступлении», – напомнила она.
По словам Наталии Павлюченко, сохранены и будут развиваться условия для поступления некоторых категорий абитуриентов. «Это, например, победители олимпиад, выпускники инженерных классов. В рамках олимпиадного движения важны сбалансированные условия, чтобы не было перегибов. Если ты победитель олимпиады, то ты заслуженно занимаешь бюджетное место на определенных, более простых условиях», – сказала она.
«В этом году более 117 тыс. учебных мест будет предоставлено на всех уровнях образования. И более 93 тыс. – бюджетные места. Это очень значимая цифра для государства. Из бюджета направляются колоссальные ресурсы, чтобы подготовить кадры для экономики будущего», – добавила Наталия Павлюченко.
Ректор Гродненского государственного медицинского университета Игорь Жук отметил, что в этом году увеличено количество бюджетных мест в медицинских университетах. «Добавлено 760 бюджетных мест по всей стране. Буквально несколько недель назад, когда стали известны цифры приема в медицинские университеты, появилась информация, что в медицинские университеты не будет приемов на обучение на платной основе. В прошлом году у нас было в ГрГМУ было 70 платных мест, а в этом вместо них у нас 150 бюджетных мест. Это говорит о том, что мы расширяем возможности абитуриентов для поступления в наши медицинские университеты», – отметил он.
«По целевому направлению в прошлом году у нас было в среднем 80 % абитуриентов, в этом году, в зависимости от специальности, планируется в среднем где-то 65 %», – добавил Игорь Жук.
По информации
БЕЛТА
Справедливость и бесконтактный отбор абитуриентов. Наталья Петкевич о главных принципах вступительной кампании
Крайне важно, чтобы был обеспечен бесконтактный механизм отбора абитуриентов и была обеспечена справедливость. Об этом заявила Заместитель Премьер-министра Беларуси Наталья Петкевич во время посещения Республиканского института контроля знаний.
Наталья Петкевич отметила, что Глава государства уделяет большое внимание вступительной кампании, и самое главное, что должно быть обеспечено в стране, – справедливость. По ее словам, в этом году Государственная комиссия начала работать по-новому – с более ранних стадий, а именно с проведения университетских олимпиад. «Это позволяет охватить весь период подготовки к вступительной кампании, потому что победители этих олимпиад являются той категорией абитуриентов, которая зачисляется в высшие учебные заведения без вступительных испытаний, поэтому нужно обеспечить справедливость, прозрачность и честность уже на этих этапах», – сказала Заместитель Премьер-министра.
Она проинформировала, что анализ проведения университетских олимпиад выявил определенные недоработки. «Некоторые ректоры не совсем серьезно подошли к этому вопросу, стремясь что-то сделать в рамках своих вузов. Однако поступление по результатам олимпиад – это льгота, и победители должны быть лучше остальных абитуриентов. Мы посмотрели, что победителями становятся ребята с 50 баллами, это значит, что более подготовленный абитуриент не сможет стать студентом. Это несправедливо. Поэтому комиссия в этой части скорректировала подходы к определению претендентов на льготные места, учитывая, что каждое такое место исключает возможность поступления по общему конкурсу», – констатировала Наталья Петкевич.
В РИКЗ прошло ежегодное мероприятие в преддверии выпускных экзаменов и вступительной кампании – выборка экзаменационных материалов. В нем принял участие также первый заместитель Министра образования Александр Баханович. По каждому из 14 предметов было продемонстрировано создание тестовых материалов.
«Крайне важно, чтобы был обеспечен бесконтактный механизм отбора абитуриентов и была обеспечена справедливость, – подчеркнула Наталья Петкевич. – Здесь все процессы, связанные с формированием заданий, их поступлением и распределением механизированы. Важно, чтобы на всех стадиях не было возможностей для того, чтобы кто-то смог поступить не совсем заслуженно. Те долгие годы, в течение которых Глава государства контролирует этот процесс, принесли серьезные результаты. Сегодня мы можем с уверенностью сказать, что справедливость во вступительной кампании обеспечена».
Директор Республиканского института контроля знаний Дмитрий Миронов отметил, что все задания, которые выносятся на централизованный экзамен и централизованное тестирование, полностью соответствуют школьной программе.
«Предварительно Министром образования утверждаются соответствующие спецификации по предметам, на основании которых мы уже разрабатываем соответствующие задания, тестовый материал», – добавил он.
По сообщению
официального сайта Совета Министров Республики Беларусь
(фото – официальный сайт Совета Министров Республики Беларусь)
Министерство образования рассказало об особенностях приема целевиков в нынешнюю вступительную кампанию
В Беларуси скорректированы условия целевого набора в вузы и колледжи – подписано соответствующее постановление Совета Министров. Начальник главного управления профессионального образования Министерства образования Сергей Пищов объяснил, что нужно знать абитуриентам и заказчикам кадров.
Точечные корректировки касаются заказчиков кадров. Так, претендовать на целевую подготовку могут госорганы, компании с госучастием более 50 процентов, а также частные организации, которые внесли значительный вклад в развитие региона. Таким образом усилена роль местных исполнительных и распорядительных органов власти для укрепления кадрового потенциала регионов, объясняет Сергей Пищов:
– Но алгоритм взаимодействия сохранен. Сначала организации подают заявки на целевую подготовку в облисполкомы или, если речь о столице, в Минский горисполком. Ходатайство получат предприятия, которые реально вкладываются в развитие региона.
Кроме того, теперь заказчики кадров должны обосновать необходимость подготовки специалиста-целевика. Это сделано для того, чтобы молодых работников получали именно те организации, которым они действительно нужны.
Что касается абитуриентов, поступить на целевое, как и ранее, можно будет только при наличии конкурса более одного человека на место, обращает внимание на важный нюанс эксперт:
– А с этого года наличие конкурса необходимо как на этапе подачи документов, так и после внутренних экзаменов в вузе.
Уже в мае станет известно количество целевых мест. Большой плюс для абитуриентов: информирование об утвержденных целевых местах в этом году будет усилено. По новым правилам, заказчики обязаны публиковать данные о количестве выделенных целевых мест на своих интернет-ресурсах и подробно разъяснять нюансы всем обратившимся абитуриентам.
Таисия Азанович, «
СБ. Беларусь сегодня», 20 марта 2026 г.
Расширение возможностей для абитуриентов. Минобразования о новациях в подготовке целевиков
Целевая подготовка в последние годы пользуется повышенным интересом у абитуриентов и организаций-заказчиков. Об этом корреспонденту
БЕЛТА сообщил начальник главного управления профессионального образования Министерства образования Сергей Пищов.
Премьер-министр Беларуси Александр Турчин подписал постановление Совета Министров, которым комплексно скорректировано постановление от 31 августа 2022 г. № 572 «О вопросах реализации образовательных программ».
По словам Сергея Пищова, принятые корректировки Положения о целевой подготовке специалистов направлены на усиление роли местных органов исполнительной и распорядительной власти для укрепления кадрового потенциала регионов. «Им даны дополнительные возможности при согласовании заявок организаций всех форм собственности на целевую подготовку специалистов, рабочих, служащих с учетом их вклада в социально-экономическое развитие региона», – пояснил он.
В документе для организаций, заинтересованных в целевой подготовке специалистов, рабочих и служащих, уточнен порядок проведения профориентационной работы с абитуриентами для получения ими профессионально-технического, среднего специального, общего высшего или специального высшего образования на условиях целевой подготовки. Одним из ключевых моментов стало требование о заключении целевого договора со всеми абитуриентами, которые желают участвовать в конкурсе для поступления в вузы и колледжи на условиях целевого приема.
Кроме того, документ определяет условия формирования конкурса при приеме абитуриентов-целевиков при подаче документов, а также по итогам сдачи вступительных испытаний.
«Указанные точечные корректировки направлены на расширение возможностей для абитуриентов и обеспечение равных условий для приема на обучение наиболее мотивированной молодежи», – отметил представитель Минобразования.
По информации
БЕЛТА