В Беларуси будут внесены изменения в учебный процесс вузов

Консультант информационно-аналитического отдела главного управления кадровой политики и организационно-аналитической работы Министерства образования Ольга Белоцкая в проекте БЕЛТА «Страна говорит» рассказала, с чего началась цифровизация в образовании.

Цифровизация заполнила все сферы жизнедеятельности. «Образование не остается в стороне: появляются новые профессиональные компетенции, соответственно оно выходит на тот уровень, когда необходимо подготовить обучающегося к жизни в цифровом обществе, цифровой экономике. Педагога это также подготавливает к новым цифровым компетенциям», – пояснила она.

Кроме того, Ольга Белоцкая подчеркнула, что образование давно находится рядом с цифрой. «Уже как минимум с 2005 года, когда появлялись первые автоматизированные системы управления деловыми процессами в учреждениях образования. Все это делается для облегчения процесса работы преподавателя. А самым главным, наверное, двигателем стала разработка в 2019 году концепции цифровой трансформации образования, которая стала основой для разработки новых стандартов, а также республиканской информационно-образовательной среды. Она дает возможность аккумулировать, агрегировать и создать новую автоматизированную систему управления – от детского садика, школы, электронного колледжа, а также цифрового университета. Сделать доступными электронные образовательные ресурсы, сервисы, которые позволяли бы учащимся в дальнейшем использовать их в случае необходимости», – добавила эксперт.

В Беларуси уже разработана система республиканской информационно-образовательной среды. В нее будет внедрена централизованная государственная информационная система, которая будет включать регистры обучающихся, учреждений образования и педагогических работников. «Цель этой системы – статистический сбор данных. Это агрегирование тех данных, которые необходимы для соответствующего взаимодействия с другими госорганами: Министерством труда и социальной защиты, Министерством внутренних дел, Министерством юстиции. То есть это взаимодействие, которое позволит нам в режиме «система-система» либо через общегосударственную автоматизированную информационную систему передавать определенные данные. 13 февраля 2026 г. вышло постановление Совета Министров № 77, которое позволяет нам сейчас запустить ее», – рассказала Ольга Белоцкая.

В рамках госпрограммы цифрового развития сделано очень много, и достигнутые результаты будут внедряться уже в ближайшее время, заключила она.

По информации БЕЛТА

Крайне важно, чтобы был обеспечен бесконтактный механизм отбора абитуриентов и была обеспечена справедливость. Об этом заявила Заместитель Премьер-министра Беларуси Наталья Петкевич во время посещения Республиканского института контроля знаний.

Наталья Петкевич отметила, что Глава государства уделяет большое внимание вступительной кампании, и самое главное, что должно быть обеспечено в стране, – справедливость. По ее словам, в этом году Государственная комиссия начала работать по-новому – с более ранних стадий, а именно с проведения университетских олимпиад. «Это позволяет охватить весь период подготовки к вступительной кампании, потому что победители этих олимпиад являются той категорией абитуриентов, которая зачисляется в высшие учебные заведения без вступительных испытаний, поэтому нужно обеспечить справедливость, прозрачность и честность уже на этих этапах», – сказала Заместитель Премьер-министра.

Она проинформировала, что анализ проведения университетских олимпиад выявил определенные недоработки. «Некоторые ректоры не совсем серьезно подошли к этому вопросу, стремясь что-то сделать в рамках своих вузов. Однако поступление по результатам олимпиад – это льгота, и победители должны быть лучше остальных абитуриентов. Мы посмотрели, что победителями становятся ребята с 50 баллами, это значит, что более подготовленный абитуриент не сможет стать студентом. Это несправедливо. Поэтому комиссия в этой части скорректировала подходы к определению претендентов на льготные места, учитывая, что каждое такое место исключает возможность поступления по общему конкурсу», – констатировала Наталья Петкевич.

В РИКЗ прошло ежегодное мероприятие в преддверии выпускных экзаменов и вступительной кампании – выборка экзаменационных материалов. В нем принял участие также первый заместитель Министра образования Александр Баханович. По каждому из 14 предметов было продемонстрировано создание тестовых материалов.

«Крайне важно, чтобы был обеспечен бесконтактный механизм отбора абитуриентов и была обеспечена справедливость, – подчеркнула Наталья Петкевич. – Здесь все процессы, связанные с формированием заданий, их поступлением и распределением механизированы. Важно, чтобы на всех стадиях не было возможностей для того, чтобы кто-то смог поступить не совсем заслуженно. Те долгие годы, в течение которых Глава государства контролирует этот процесс, принесли серьезные результаты. Сегодня мы можем с уверенностью сказать, что справедливость во вступительной кампании обеспечена».

Директор Республиканского института контроля знаний Дмитрий Миронов отметил, что все задания, которые выносятся на централизованный экзамен и централизованное тестирование, полностью соответствуют школьной программе.

«Предварительно Министром образования утверждаются соответствующие спецификации по предметам, на основании которых мы уже разрабатываем соответствующие задания, тестовый материал», – добавил он.

По сообщению официального сайта Совета Министров Республики Беларусь
(фото – официальный сайт Совета Министров Республики Беларусь)

В Беларуси скорректированы условия целевого набора в вузы и колледжи – подписано соответствующее постановление Совета Министров. Начальник главного управления профессионального образования Министерства образования Сергей Пищов объяснил, что нужно знать абитуриентам и заказчикам кадров.

Точечные корректировки касаются заказчиков кадров. Так, претендовать на целевую подготовку могут госорганы, компании с госучастием более 50 процентов, а также частные организации, которые внесли значительный вклад в развитие региона. Таким образом усилена роль местных исполнительных и распорядительных органов власти для укрепления кадрового потенциала регионов, объясняет Сергей Пищов:

– Но алгоритм взаимодействия сохранен. Сначала организации подают заявки на целевую подготовку в облисполкомы или, если речь о столице, в Минский горисполком. Ходатайство получат предприятия, которые реально вкладываются в развитие региона.

Кроме того, теперь заказчики кадров должны обосновать необходимость подготовки специалиста-целевика. Это сделано для того, чтобы молодых работников получали именно те организации, которым они действительно нужны.

Что касается абитуриентов, поступить на целевое, как и ранее, можно будет только при наличии конкурса более одного человека на место, обращает внимание на важный нюанс эксперт:

– А с этого года наличие конкурса необходимо как на этапе подачи документов, так и после внутренних экзаменов в вузе.

Уже в мае станет известно количество целевых мест. Большой плюс для абитуриентов: информирование об утвержденных целевых местах в этом году будет усилено. По новым правилам, заказчики обязаны публиковать данные о количестве выделенных целевых мест на своих интернет-ресурсах и подробно разъяснять нюансы всем обратившимся абитуриентам.

Таисия Азанович, « СБ. Беларусь сегодня», 20 марта 2026 г.

Целевая подготовка в последние годы пользуется повышенным интересом у абитуриентов и организаций-заказчиков. Об этом корреспонденту БЕЛТА сообщил начальник главного управления профессионального образования Министерства образования Сергей Пищов.

Премьер-министр Беларуси Александр Турчин подписал постановление Совета Министров, которым комплексно скорректировано постановление от 31 августа 2022 г. № 572 «О вопросах реализации образовательных программ».

По словам Сергея Пищова, принятые корректировки Положения о целевой подготовке специалистов направлены на усиление роли местных органов исполнительной и распорядительной власти для укрепления кадрового потенциала регионов. «Им даны дополнительные возможности при согласовании заявок организаций всех форм собственности на целевую подготовку специалистов, рабочих, служащих с учетом их вклада в социально-экономическое развитие региона», – пояснил он.

В документе для организаций, заинтересованных в целевой подготовке специалистов, рабочих и служащих, уточнен порядок проведения профориентационной работы с абитуриентами для получения ими профессионально-технического, среднего специального, общего высшего или специального высшего образования на условиях целевой подготовки. Одним из ключевых моментов стало требование о заключении целевого договора со всеми абитуриентами, которые желают участвовать в конкурсе для поступления в вузы и колледжи на условиях целевого приема.

Кроме того, документ определяет условия формирования конкурса при приеме абитуриентов-целевиков при подаче документов, а также по итогам сдачи вступительных испытаний.

«Указанные точечные корректировки направлены на расширение возможностей для абитуриентов и обеспечение равных условий для приема на обучение наиболее мотивированной молодежи», – отметил представитель Минобразования.

По информации БЕЛТА

Премьер-министр Беларуси Александр Турчин подписал постановление Совета Министров, которым комплексно скорректировано постановление от 31 августа 2022 г. № 572 «О вопросах реализации образовательных программ». Об этом БЕЛТА сообщили в пресс-службе Правительства.

В положении о целевой подготовке специалистов, рабочих, служащих предусматриваются новации. Право заказа на целевую подготовку предоставлено государственным органам, государственным организациям и организациям с долей собственности государства в их уставных фондах не менее 50 %, а также иным организациям, внесшим значительный вклад в развитие региона и имеющим ходатайство соответствующего облисполкома (Минского горисполкома).

Введены дополнительные требования к организациям – заказчикам целевой подготовки. В частности, обязанность обоснования необходимости подготовки специалиста на условиях целевой подготовки. Обязательно наличие конкурса среди абитуриентов, участвующих в конкурсе на целевую подготовку, как на этапе подачи документов, так и при подведении итогов сдачи внутренних вступительных испытаний в вузах.

Установлена ответственность абитуриента, заключившего договор о целевой подготовке, и заказчика в случае необоснованного расторжения или невыполнения условий договора. Уточнены сроки предоставления заявок на целевую подготовку и их формы.

Помимо этого, вносятся изменения в положение о государственной аккредитации. Они предусматривают перевод административных процедур государственной аккредитации (либо ее подтверждения) в сфере образования в электронный вид. Установлена обязательность включения представителей заказчиков кадров в состав комиссии, которая проводит государственную аккредитацию. Скорректирован критерий оценки соответствия заявленному виду учреждения высшего образования в части повышения доли остепененного профессорско-преподавательского состава (с 40 % до 45 %).

«Для предоставления возможности вузам обеспечить выполнение этого критерия данная норма вступит в силу с 1 сентября 2030 года», – отметили в пресс-службе.

По информации БЕЛТА