23.07.2018
Образовательные дебаты: О вялотекущей в сети дискуссии о реформе в системе образования
Никогда образованное общество не перестанет спорить о системе образования. Это ликбез хорошо (но и чертовски трудно) вводить, когда неграмотны почти все. А вот дальше каждый имеет свое, подкрепленное собственным образованием, мнение.
В связи со всё более частым появлением в интернете отдельных статей, заметок и высказываний в стиле «советская система образования – зло, которое нужно искоренить» хочу сказать хоть пару слов в ее защиту. А то все «независимые» и «сьвядомыя» скоро сами себя убедят, что это очевидная, данная чуть не на скрижалях, истина. Благополучно забыв, что большинство из них о других «системах» знают по рассказам и слухам и все-все, кто сегодня ловко складывает буквы в слова, – были выучены «по–советски».
Обойдемся пока без моего вклада в реформу образования, поскольку профильной квалификации и, главное, опыта не имею. Однако советской системой образования выучен учиться, обучен анализу, логике и синтезу, приучен обращаться к первоисточникам. Потому считаю, что смогу высказать пару небесполезных мыслей о ходе и формате самой дискуссии.
Краткое изложение претензий
Итак, на Западе хорошо «самому заботиться о своих предметах и расписании». Учат там не «одинаково, как в Беларуси, когда за семестр проходят всю философию», там есть «университетская автономия и академическая свобода». Это краткая суть разных претензий к нашему образованию. Нет свободы.
Дайте ее, свободу, студентам (а заодно и ректорам, и всем университетам, какая бы контора так себя ни назвала, и вообще «академическому сообществу», в которое очевидно для него входит каждый критикующий) – дайте, и образование рванет... Слушайте, мы ведь вместе с вами «вот этими вот руками» прошли сказку о «свободной руке рынка», которая отрегулирует абсолютно все до степени полного счастья! Оказалось – миф, да еще и густо замешанный на лжи. Кто бы мне рассказал, почему практический опыт походов в магазин у некоторых «экспертов» категорически не сочетается с их же высокообразованными теоретизированиями? Но уж не недостатки советского образования тому виной, честное слово.
Еще о свободе: дайте ее детям, полную. Например, в питании. Они будут чистить овощи, варить супы и тереть драники? Нет, они будут хрустеть чипсами и запивать колой. Это правильно, полезно, хорошо? Тоже нет. Почему же с высшим, скажем, образованием будет не так? Как необученный студент может выбирать себе курсы «по интересу», если он не знает, что на самом деле нужно учить по специальности? К примеру, никто в здравом уме не возьмется учить сопромат. Между тем без сопромата ни мосты, ни здания не строятся. Мы хотим инженеров, которые строить готовы, но ничего не гарантируют? Вряд ли. Значит, надо учить. А учить – это и заставлять тоже. Студенты, по-вашему, не дети? Бросьте, кто так говорит, напрочь, видимо, забыл, как сам был студентом.
Аргументы за свободное образование типа «весь семестр мы изучали Пьера Бурдье (социолог и этнолог, если кто не знает, я, например, не знал. – А.М.). Второй семестр – Райнхарта Козеллека (теоретик истории, надо же. – А.М.). Неделю за неделей читаются тексты одного автора и обсуждаются...» – такие аргументы всерьез рассматривать не берусь. Реплики такого рода свидетельствуют о добротных тройках по школьной арифметике. Разделите пусть даже современных (не говоря о классиках) авторов на три (семестра в году) – получите количество лет обучения. Вот студенты на Западе и порхают из университета в академию, из страны в страну, набирая себе гранты и курсы, специализации и пособия. Пока не надоест «учиться». От образования здесь мало что есть.
Если человек искренне считает себя, скажем, философом, изучив досконально «творчество Бурдье и Козеллека», мне его так же искренне жаль. Советская система образования – да, она давала диалектический материализм за один семестр. Но если ты потом хотел продолжать учиться думать, то еще несколько лет возвращался к Канту, к Гегелю, к Марксу и к Ленину (да-да-да!), обращался к китайским, индийским, восточным мыслителям. Причем к академическим изданиям, не к интернетным пересказам. То есть – продолжал учиться думать на базе преподанного материала. Если хотел.
Критика нечистой аргументации
Все приведенные доводы повторяет одна и та же компания «экспертов». Несменяемая, как вечные патроны в крутящейся обойме: методолог, проректор, доцент с редактором журнала и писатель-блогер с учителем-активистом. Половина из них обязательно «основали» какой-нибудь «университет». Хорошо хоть не платоновскую Академию, право слово.
Как вишенка в списке про «зло советской системы»: «уникальность белорусского образования заключается в мифологизации советского наследства». Наследство, как понятно из контекста, плохое, а мы его еще и мифологизируем. Как же тогда «добраться до цели»? До какой же, спросит внимательный читатель? «Болонский процесс имеет цель гуманитарно-технологичными средствами сформировать европейскую идентичность», – веско отвечают «эксперты».
Заметьте, что ни белорусов, ни даже каталонцев с баварцами никто не спрашивает, хотят ли они быть «европейски идентичными». Для наших же критиков советской системы это априори высшая цель. А теперь читайте: «Через механизм стандартизации образования и мобильности студентов в границах Европы создается новая историческая общность людей – европейцы». Если бы это не было цитатой с некоей «панельной дискуссии» тех же «экспертов», я бы тоже не поверил глазам. Получается, о новой исторической общности людей (европейцах) всерьез рассуждают те, кто лишь недавно вышел из другой (и тоже новой и исторической) общности людей. Называлась она «советский народ». Чудеса. Невысоко образованный, но весьма при этом эффективный Давид Маркович Гоцман сказал бы: «Цирк!»
Но в цирке все по-честному. А в нашей дискуссии об образовании – нет. Заявлять об отсутствии в СССР бесплатного образования, апеллируя к «промежутку 1940–1956 гг.», по меньшей мере некорректно. Говорить «стало очевидно, что все победы «советского» образования остались в прошлом, это... идеологический штамп и элемент пропаганды» – значит пытаться вбить в головы новый миф. Просто навскидку: успехи белорусского ПВТ – они на основе какого образования взялись?
«От периода царской России до постсоветских времен СССР дал миру 25 лауреатов Нобелевской премии, в то время как США – 314». Ну, про «нобелевки» вроде уже всем стало понятно после награждения, скажем, Барака Обамы? Если нет, то вот вам слова настоящего лауреата по физике Виталия Гинзбурга: «Каждый физик может получить Нобелевскую премию, если проживет достаточно долго». И потом: а как же ракеты, ядерные реакторы, лазеры, ультразвуковая дефектоскопия (в том числе и УЗИ), сверхпроводники, физика низких температур, гипотеза Пуанкаре?.. Вам шашечки или ехать?
Практические советы
Как и положено в методологической статье по ведению дискуссии об образовании, резюмирую.
Не ломитесь в открытую дверь. То, что наша белорусская система образования нуждается (и всегда будет нуждаться) в совершенствовании, – понятно. Тривиальная мысль. Критикуя, предлагайте. Но: с одновременным анализом разносрочных последствий своих предложений. Вот тогда появляется предмет дискуссии. А заполошно кричать «Мы ждем перемен!» – удел пубертатных подростков.
В мире вообще мало аксиом. Не стоит множить их количество, употребляя слова типа «миф», «зло», «очевидно» и «на Западе» и комбинируя их в псевдоинтеллектуальные конструкции. Теоремы же нужно доказывать, делайте это без использования статистики типа вышеприведенной «нобелевки». Не хотите доказывать – ваше право, тогда прямо заявляйте в начале: постулирую вот что. Можно еще добавить «по поручению и за гранты» того-то и такого-то. Возможно, сама дискуссия после этого станет излишней.
Не умничайте, формулируйте проще, говорите по-человечески. Тогда многие поймут, о чем на самом деле вы ведете речь. И дискуссия станет предметной, а не чтобы выделиться.
Очевидно, что весь этот перечень можно предъявить и к данной статье.
Андрей Муковозчик, «СБ. Беларусь сегодня», 21 июля 2018 г.
Более 750 тыс. рублей из спецфонда Президента направят на поддержку одаренной и талантливой молодежи
Глава государства Александр Лукашенко подписал распоряжение, которым утверждены решения советов специального фонда Президента Беларуси по поддержке одаренной и талантливой молодежи, перспективных проектов.
На эти цели из республиканского бюджета за счет средств резервного фонда Президента будет направлено порядка 758 тыс. рублей.
Cтипендии Президента назначены 197 студентам вузов.
Гранд-премий с присвоением звания лауреата специального фонда удостоены 29 победителей международных олимпиад, конкурсов и фестивалей.
Специальными премиями поощрены 79 учащихся, студентов, курсантов и 11 творческих коллективов.
Вознаграждением «За ўклад у выхаванне таленавiтай моладзi» отмечено 14 педагогов.
Распоряжение Главы государства направлено на выявление и поддержку одаренной и талантливой молодежи, создание благоприятных условий для ее успешной учебы и дальнейшего развития способностей, а также на стимулирование профессионального роста педагогов.
В Беларуси в стандарт на одежду для учащихся учреждений общего среднего образования внесены изменения
Они вводятся в действие с 13 августа 2026 г. с правом досрочного применения. Изменение № 1 разработано Белорусским государственным институтом стандартизации и сертификации (БелГИСС).
Напомним, что СТБ 2517-2017 «Одежда для учащихся учреждений общего среднего образования. Общие технические условия» действует с марта 2018 г. Он был разработан техническим комитетом по стандартизации Республики Беларусь ТК BY 12 «Легкая промышленность», секретариат которого ведет РУП «Центр научных исследований легкой промышленности», совместно с концерном «Беллегпром» и с участием его организаций-изготовителей.
Цель изменения №1 в СТБ 2517-2017 – актуализация действующих требований, позиционирование одежды для учащихся как белорусского бренда, содействие его продвижению посредством ведения соответствующего реестра, повышение осведомленности потребителей в выборе продукции для школьников.
Каковы основные изменения?
Откорректировано название
Теперь стандарт будет называться «Одежда для учащихся учреждений образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования. Общие технические условия». Изменение связано с приведением в соответствие с Кодексом Республики Беларусь об образовании.
Добавлены термины
Деловой стиль: стиль одежды, предназначенный для деловой сферы жизни общества, характеризующийся строгостью, сдержанностью и консерватизмом в выборе материалов, цвета, покроя и аксессуаров.
Одежда обучающихся: единообразный по стилю, конструктивным решениям и сочетанию цветов ассортимент одежды, предназначенный для ношения обучающимися в учреждениях образования при освоении образовательных программ начального, базового и среднего образования, включающий изделия 2 и 3 слоев.
Справочно: 2-й слой – изделия, имеющие ограниченный контакт с кожей (блузки, платья, свитеры, джемперы и т.д.); 3-й слой – пальто, полупальто, куртки, плащи, изделия на подкладке, в которых подкладка занимает не менее 40% площади верха изделия (костюмы, брюки, юбки, пиджаки и др.).
Уточнена область применения стандарта
Он распространяется на одежду обучающихся при освоении образовательных программ начального, базового, среднего образования. Не применяется к обуви и спортивной одежде.
Новация – использование стандарта при добровольной сертификации, в том числе для внесения сведений об изготовителях одежды в онлайн-ресурс «Реестр белорусских изготовителей одежды для учащихся учреждений образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования».
Изменения в части требований
СТБ 2517-2017 учитывает требования технического регламента Таможенного союза «О безопасности продукции, предназначенной для детей и подростков» (ТР ТС 007/2011) по всем показателям безопасности, а также к маркировке.
Вместе с тем стандарт содержит ряд дополнительных требований по физико-механическим показателям, предъявляемым к тканям.
В соответствии с изменением стали жестче требования к таким показателям, как разрывная нагрузка и стойкость к пиллингу.
СТБ 2517-2017 также дополнен требованием, что одежда должна быть изготовлена на территории Республики Беларусь. При этом установлено, что при ее изготовлении должно быть обеспечено преимущественное использование текстильных материалов, произведенных на территории государств – участников Союзного государства.
Напомним, что для изготовления одежды для учащихся учреждений общего среднего образования применяются текстильные материалы, в которых ограничено вложение искусственных и синтетических волокон:
-
для изделий костюмного и плательного ассортимента – шерстяные, полушерстяные ткани и смешанные ткани с вложением искусственных волокон не более 70 %;
-
для изделий сорочечного и блузочного ассортимента – ткани из натуральных волокон, ткани из искусственных волокон, а также ткани из их смеси с синтетическими волокнами с вложением синтетических волокон не более 50 %;
-
для трикотажных изделий – натуральные волокна, искусственные волокна и их смеси, в том числе с синтетическими волокнами, с вложением синтетических волокон не более 70 %.
В качестве подкладки применяют ткани и трикотажные полотна из натуральных волокон, искусственных волокон и из их смеси с синтетическими волокнами, с вложением синтетических волокон не более 55 %.
Дополнительно установлено, что верх изделий костюмного и плательного ассортимента, трикотажных изделий должен быть изготовлен преимущественно (50 % и более) из текстильных материалов, произведенных (происходящих) на территории государств – участников Союзного государства. Такое требование необходимо соблюдать, если изготовитель желает включиться в «Реестр белорусских изготовителей одежды для учащихся учреждений образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования».
При этом к текстильным материалам относятся пряжа, трикотажные полотна, ткани (основная ткань).
Создание онлайн-ресурса «Реестр белорусских изготовителей одежды для учащихся учреждений образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования»
Инициатива создания реестра принадлежит концерну «Беллегпром». Реализуется проект при участии Госстандарта и Минобразования.
Реестр предназначен для предоставления учреждениям образования и родителям актуальной и достоверной информации об отечественных изготовителях, чья продукция соответствует СТБ 2517-2017.
Одежда, изготовленная по данному стандарту, позиционируется как одежда делового стиля для школьников, имеющая повышенные характеристики по сравнению с одеждой каждодневного использования и рекомендуемая в качестве делового стиля для детей школьного возраста.
В реестр могут включаются изготовители, подтвердившие соответствие своей продукции стандарту путем добровольной сертификации. Также они должны быть включены в Государственный каталог продукции.
Сертификация проводится аккредитованным органом по сертификации Национальной системы подтверждения соответствия Республики Беларусь. При этом он должен иметь в своем составе аккредитованную испытательную лабораторию.
В настоящее время аккредитованным органом является РУП «Центр научных исследований легкой промышленности».
БелГИСС – институтом Госстандарта – разработана информационная платформа для «Реестра белорусских изготовителей одежды для учащихся учреждений образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования». Он будет формироваться автоматически на основании сведений из реестра Национальной системы подтверждения соответствия Республики Беларусь и Государственного каталога продукции.
Ресурс будет размещен в тематическом разделе портала «Качество.бел».
По сообщению
официального сайта Государственного комитета по стандартизации Республики Беларусь
Когда с молодым специалистом могут прекратить трудовые отношения? Депутат назвал шесть исключительных причин
Прекратить трудовые отношения с молодым специалистом могут по шести исключительным причинам, сообщил член Постоянной комиссии по труду и социальным вопросам Палаты представителей Александр Конопацкий в интервью, которое распространила пресс-служба Палаты представителей, сообщат
БЕЛТА.
Национальное трудовое законодательство комплексно регулирует правовой статус молодого специалиста. Уволить его в период отработки наниматель беспричинно не имеет права, подчеркнул Александр Конопацкий.
«Наниматель не может уволить молодого специалиста по причине несоответствия занимаемой должности или недостатка квалификации, неопытности. После учебного заведения молодой человек, естественно, учится, приобретает опыт», – сказал депутат.
С другой стороны, и молодой специалист должен понимать, что у него нет права уйти по соглашению сторон или по собственному желанию.
Вместе с тем законодательством четко определены основания расторжения трудового договора с молодым специалистом. Речь идет об исключительных причинах. В их числе депутат назвал поступление на дневную форму получения образования – имеется в виду следующая ступень образования, перевод на выборную должность либо ликвидация организации, сокращение численности или штата работников.
Также могут уволить при совершении молодым специалистом грубого дисциплинарного нарушения (прогул, отсутствие на рабочем месте три и более часа, появление на работе в состоянии алкогольного опьянения). Еще одна причина, по которой возможно прекращение трудовых отношений с молодым специалистом, – несоответствие занимаемой должности по состоянию здоровья.
«Эти шесть пунктов носят исключительный характер, – подчеркнул депутат. – Безосновательно никто не имеет права уволить. В то же время (молодому специалисту. – Прим. БЕЛТА) дается возможность подрасти, приобрети новые знания, навыки, компетенции и дальше развиваться».
Кстати, молодой специалист в период отработки имеет возможность продвигаться по карьерной лестнице, обратил внимание Александр Конопацкий. Единственным обязательным условием в данном случае будет соответствие вышестоящей должности той профессии, которую молодой специалист получил в учреждении образования. Никаких других ограничений для перемещения внутри предприятия, организации нет, добавил он.
По информации
БЕЛТА
В Беларуси будут регулировать цены на производимые в торговых сетях хлебобулочные изделия и разделанное мясо, рыбу
В Беларуси будут регулировать цены на произведенную в объектах торговли продукцию общепита. Об этом сообщил журналистам заместитель Министра антимонопольного регулирования и торговли Олег Дикун, комментируя корректировки в системе регулирования цен, передает корреспондент
БЕЛТА.
Речь идет о таких позициях, как разделка мяса, курицы, рыбы (в том числе изготовление рыбы малосоленой), хлебобулочные изделия.
«Теперь данная продукция также будет регулироваться», – отметил Олег Дикун.
Решение принято в связи с обращениями граждан, которые указывали на то, что продукция общепита, произведенная в торговых объектах, отличается по цене, иногда на значительную долю процентов, от той, которая продавалась в фирменных магазинах производителей.
Речь идет о ценовом регулировании на отдельные товары, изготовленные в принадлежащих субъектам торговли, осуществляющим розничную торговлю, объектах общественного питания и реализуемые при осуществлении ими розничной торговли. Вводится на эти товары собственного производства ограничение наценки (не более 10 %) при их реализации через розничную торговлю.
Исключены из ценового регулирования молоко, кефир, сметана в стеклянной таре, смесовые чаи, карамель на палочке, жевательная резинка, экзотические плоды, цитрусовые. Кроме того, уточнены некоторые наименования.
По словам замминистра, ценовое регулирование действует с 2022 года. Изначально перечень товаров, цены на которые регулировались, превышал 300 наименований. Он постепенно сокращался в зависимости от ситуации на рынке. Обеспечена ценовая стабильность по многим товарам.
В министерстве рассчитывают, что данная ситуация сохранится. Мониторинг цен продолжится. Анализ проводится еженедельно как на основании статистической информации, так и непосредственно с выездом на объекты.
«В случае резких скачков на те позиции, которые были выведены из ценового регулирования, может быть принято решение об их возвращении обратно в список», – пояснил Олег Дикун.
Замминистра обратил внимание, что при мониторинге нарушения иногда наблюдаются, но не носят массовый характер. Инфляция сложилась на рекордно низком уровне за последние несколько лет. Она ниже, чем у стран-соседей.
«Исходя из этого и принималось решение о сокращении позиций ценового регулирования», – подчеркнул Олег Дикун.
В ближайшее время МАРТ проведет разъяснительную работу по принятым нормам. На базе Министерства состоится тематический вебинар. Специалистам можно направить вопросы, на которые бизнес хотел бы получить ответы.
Как сообщалось, постановление Совета Министров, которым вносятся изменения в действующую с 2022 года систему регулирования цен, подписал 10 июля Премьер-министр Беларуси Александр Турчин. Исключение некоторых товарных позиций даст возможность отечественным организациям улучшить экономическое положение, проводить более гибкую ценовую политику и вернуть свои позиции на внутреннем рынке.
Кроме сокращения перечня изменен размер установленных предельных максимальных надбавок на отдельные импортные и отечественные товары (молоко, кефир, сметана, чай черный и зеленый).
Предусмотрены и иные корректировки, в том числе установлен период самостоятельного повышения отпускных цен (в целях исключения возможности самостоятельного повышения производителями отпускных цен накопительным итогом за несколько лет, максимальный период для такого повышения ограничен календарным годом). Также предоставлено право субъектам торговли увеличивать расходы по фасовке на сумму расходов по обязательной сертификации расфасованной продукции.
Основные изменения вступают в силу после официального опубликования постановления правительства, а нормы, касающиеся ценообразования на производимые в объектах общественного питания товары, – через 10 дней после официального опубликования настоящего постановления.
По информации
БЕЛТА
Постановлением Правительства в Беларуси скорректирована система регулирования цен
Действующая в стране с конца 2022 года система регулирования цен скорректирована Правительством. Соответствующее постановление подписал Премьер-министр Александр Турчин.
Одно из главных изменений – сокращен перечень товаров, подлежащих ценовому регулированию, с 199 до 76 позиций (товары неповседневного спроса).
На внутреннем рынке страны отмечается стабилизация ценовой ситуации. Цены показывают умеренный рост, что явилось основанием для послабления ценового регулирования. Правительство полагает, что такой шаг является своевременным. Исключение данных товаров даст возможность отечественным организациям улучшить экономическое положение, проводить более гибкую ценовую политику и вернуть свои позиции на внутреннем рынке. Однако, в случае появления признаков необоснованного роста цен, ценовое регулирование на исключенные товары будет возобновлено.
Исключены из ценового регулирования: молоко, кефир, сметана в стеклянной таре, смесовые чаи, карамель на палочке, жевательная резинка, экзотические плоды цитрусовые.
Изменен размер установленных предельных максимальных надбавок на отдельные импортные и отечественные товары (молоко, кефир, сметана, чай: черный и зеленый). При этом повышение на импортные товары не окажет влияние на рынок, так как отечественные товары занимают уверенную позицию на внутреннем рынке.
Установлено ценовое регулирование на отдельные товары (хлебобулочные изделия и разделка (мясо, рыба), изготовленные в принадлежащих субъектам торговли, осуществляющим розничную торговлю, объектах общественного питания и реализуемые при осуществлении ими розничной торговли. Вводится на эти товары собственного производства ограничение наценки общественного питания (не более 10 %) при их реализации через розничную торговлю.
Предусмотрены и иные корректировки, в том числе: установлен период самостоятельного повышения отпускных цен (в целях исключения возможности самостоятельного повышения производителями отпускных цен накопительным итогом за несколько лет, максимальный период для такого повышения ограничен календарным годом); предоставлено право субъектам торговли увеличивать расходы по фасовке на сумму расходов по обязательной сертификации расфасованной продукции.
Основные изменения вступают в силу после официального опубликования постановления Правительства, а нормы, касающиеся ценообразования на производимые в объектах общественного питания товары, – через 10 дней после официального опубликования настоящего постановления.
По информации
БЕЛТА
