21.08.2018
Университеты увеличивают дистанцию: В Казахстане отменяют заочку в вузах. А как у нас?
Любопытная новость в сфере образования пришла на днях из Казахстана: с 1 января следующего года в местных вузах не будет заочного образования. Ему на смену придут другие формы – к примеру, очное обучение с элементами дистанционного. О целесообразности заочки давно спорят и у нас, а в канун вступительной кампании и вовсе обсуждали предложение о переходе исключительно на платную форму такого обучения. Но в итоге пошли на менее радикальные меры и заметно урезали наборы как на бюджет, так и на платное. Но как анонсируемые перемены в казахстанских университетах отразятся на погоде в образовательном пространстве ЕАЭС?
В последнее время нередко возникают споры о том, каким должно быть заочное образование в Беларуси. Даже предлагая перевести его полностью на платную форму, представители вузов то и дело обращают внимание на то, что у каждого правила должно быть исключение. Скажем, неплохо бы оставить бюджетный набор для отдельных специальностей в той же атомной энергетике или в сельском хозяйстве. Или хорошо, когда продолжить обучение бесплатно может специалист, за плечами у которого колледж, а сейчас он ценный работник на производстве, где очередной этап образования – ступенька к карьерному росту.
При этом преподаватели отмечают: уровень подготовки заочников и очников чаще всего разнится. Да, учиться на заочном дешевле, но такой подход требует куда большей ответственности и самоорганизации от студента, к чему многие оказываются не готовы. А тут уже получаем очередной аргумент в пользу платной заочки: она могла бы стать еще и своеобразным фильтром, который преодолеют лишь те, кто действительно хочет повышать свой уровень знаний. А что в итоге? Начальник главного управления профессионального образования Минобразования Беларуси Сергей Касперович поясняет, что в этом году в государственных и частных вузах на заочку запланировали принять 18,3 тысячи абитуриентов – почти на 20 % меньше по сравнению с прошлогодним набором:
– С этого года у нас действует правило, по которому поступить в заочную магистратуру можно лишь со стажем от 10 месяцев. Есть подобное предложение и для первой ступени получения высшего образования, но оно еще не реализовано. Не исключено, что изменения могут быть со следующего года. Сейчас же при поступлении на заочную бюджетную форму абитуриент должен работать по выбранной специальности, но требований к стажу нет, срок по нему не ограничен. На платной форме подтверждать трудовую деятельность не требуется.
Заочное обучение у нас, к слову, и так по большей части платное, а в некоторых частных вузах оно и вовсе преобладало над набором на очное отделение, но в этом году цифры подкорректировали в пользу дневного. При этом ситуация с заочной формой в тесной связке с трендами очного образования: что востребовано у одних, в почете и у других. Специалист поясняет: если на очное активно поступают на ИТ-специальности, экономику, правоведение, эти же направления выбирают и заочники. При этом и трудности с набором на заочное отделение были по специальностям технического и сельскохозяйственного профиля, на которые невысокие баллы на очном обучении.
К слову, у граждан Казахстана, а также Кыргызстана, России и Таджикистана есть два варианта поступления в белорусские вузы: на равных условиях с нашими абитуриентами, сдав ЦТ, а также по собеседованию, как иностранные граждане. Это касается и заочного обучения, то есть условный казахстанский абитуриент сможет получать высшее образование заочно в Беларуси. Другое дело, что это не самая популярная форма обучения у граждан других государств, так как возникают технические сложности: например, далеко и неудобно приезжать на сессию. Куда эффективнее, обращают внимание в Минобразования, дистанционная форма обучения, которую сейчас активно развивают наши университеты. Более того, в новой редакции Кодекса об образовании ее решили выделить как отдельную форму, наравне с очной и заочной.
Любопытным для иностранцев может стать и тот факт, что около трех десятков наших университетов сейчас в той или иной форме развивают обучение на английском языке, в том числе дистанционное. В свою очередь, в Казахстане, в сфере образования которого анонсируют замену заочки дистанционным обучением, опыт в этом направлении нарабатывается еще и в сотрудничестве с Беларусью. Нынешней весной совместный культурно-образовательный центр двух стран открылся в БГПУ им. М. Танка, партнером которого стал Евразийский национальный университет им. Л.Н. Гумилева. Здесь обещают интересные лекции от лучших преподавателей Казахстана и Беларуси, которые планируют транслировать в режиме онлайн на сайтах двух университетов.
Ольга Пасияк, «СБ. Беларусь сегодня», 21 августа 2018 г.
(фото – Виталий Гиль)
Совмин одобрил проект протокола об изменениях в соглашение c Вьетнамом в сфере образования
Совет Министров одобрил проект протокола о внесении изменения в Соглашение между Правительством Республики Беларусь и правительством Социалистической Республики Вьетнам о сотрудничестве в сфере образования от 16 июня 2023 года в качестве основы для проведения переговоров. Соответствующее постановление Совета Министров от 8 апреля № 176 «О проведении переговоров по проекту международного договора и его подписании» опубликовано на Национальном правовом Интернет-портале, сообщает
БЕЛТА.
(фото – БЕЛТА)
«Уполномочить Министерство образования на проведение переговоров по проекту протокола, разрешив при необходимости вносить в него изменения, не имеющие принципиального характера; подписание протокола при достижении договоренности в пределах одобренного проекта», – говорится в документе.
Постановление вступает в силу со дня его принятия.
По информации
БЕЛТА
Прозрачность и открытость. Наталия Павлюченко о вступительной кампании в учреждения образования
Какими принципами руководствуются при проведении вступительной кампании, журналистам рассказала председатель Постоянной комиссии Совета Республики по образованию, науке, культуре и социальному развитию Наталия Павлюченко во время выездного заседания комиссии на тему «Вступительная кампания – 2026: прозрачность, объективность, доверие» на базе Республиканского института контроля знаний, передает корреспондент
БЕЛТА.
(фото – БЕЛТА)
«Все настроены на то, чтобы законодательная база, условия для поступления были достаточно прозрачны, понятны, просты, – отметила Наталия Павлюченко. – И вот сегодня в рамках заседания комиссии мы постарались найти ответы на все те вопросы, которые нам задают во время приемов граждан, на встречах в молодежных, трудовых коллективах. Потому что ни одна такая встреча сейчас не обходится без вопросов о вступительной кампании».
«И здесь очень важно понимать, что все ожидания от вступительной кампании у нашего общества оправдываются. В первую очередь это открытость кампании – каждый может узнать, как он сдал вступительные экзамены и тест, получить свои результаты и увидеть, где ты ошибся», – сказала Наталия Павлюченко.
Государство и общество заинтересованы в качественном образовании. «Мы понимаем, что будущее экономики за высококвалифицированными кадрами», – подчеркнула она.
«На протяжении последних лет было принято много решений. И это благодаря, конечно, неустанному вниманию Главы государства к этому вопросу. Значительно облегчены условия проведения вступительных экзаменов. Раньше мы сдавали четыре экзамена и два теста, сегодня это совмещено. То есть можно сэкономить трудозатраты», – сказала председатель комиссии.
В стране созданы все условия, чтобы каждый выпускник мог получить профессию. «Экономика развивается, появляются новые отрасли, направления, профессии будущего. В Беларуси образование отвечает требованиям будущей экономики. У нас есть перечень наиболее востребованных профессий, по которым есть определенные условия при поступлении», – напомнила она.
По словам Наталии Павлюченко, сохранены и будут развиваться условия для поступления некоторых категорий абитуриентов. «Это, например, победители олимпиад, выпускники инженерных классов. В рамках олимпиадного движения важны сбалансированные условия, чтобы не было перегибов. Если ты победитель олимпиады, то ты заслуженно занимаешь бюджетное место на определенных, более простых условиях», – сказала она.
«В этом году более 117 тыс. учебных мест будет предоставлено на всех уровнях образования. И более 93 тыс. – бюджетные места. Это очень значимая цифра для государства. Из бюджета направляются колоссальные ресурсы, чтобы подготовить кадры для экономики будущего», – добавила Наталия Павлюченко.
Ректор Гродненского государственного медицинского университета Игорь Жук отметил, что в этом году увеличено количество бюджетных мест в медицинских университетах. «Добавлено 760 бюджетных мест по всей стране. Буквально несколько недель назад, когда стали известны цифры приема в медицинские университеты, появилась информация, что в медицинские университеты не будет приемов на обучение на платной основе. В прошлом году у нас было в ГрГМУ было 70 платных мест, а в этом вместо них у нас 150 бюджетных мест. Это говорит о том, что мы расширяем возможности абитуриентов для поступления в наши медицинские университеты», – отметил он.
«По целевому направлению в прошлом году у нас было в среднем 80 % абитуриентов, в этом году, в зависимости от специальности, планируется в среднем где-то 65 %», – добавил Игорь Жук.
По информации
БЕЛТА
Справедливость и бесконтактный отбор абитуриентов. Наталья Петкевич о главных принципах вступительной кампании
Крайне важно, чтобы был обеспечен бесконтактный механизм отбора абитуриентов и была обеспечена справедливость. Об этом заявила Заместитель Премьер-министра Беларуси Наталья Петкевич во время посещения Республиканского института контроля знаний.
Наталья Петкевич отметила, что Глава государства уделяет большое внимание вступительной кампании, и самое главное, что должно быть обеспечено в стране, – справедливость. По ее словам, в этом году Государственная комиссия начала работать по-новому – с более ранних стадий, а именно с проведения университетских олимпиад. «Это позволяет охватить весь период подготовки к вступительной кампании, потому что победители этих олимпиад являются той категорией абитуриентов, которая зачисляется в высшие учебные заведения без вступительных испытаний, поэтому нужно обеспечить справедливость, прозрачность и честность уже на этих этапах», – сказала Заместитель Премьер-министра.
Она проинформировала, что анализ проведения университетских олимпиад выявил определенные недоработки. «Некоторые ректоры не совсем серьезно подошли к этому вопросу, стремясь что-то сделать в рамках своих вузов. Однако поступление по результатам олимпиад – это льгота, и победители должны быть лучше остальных абитуриентов. Мы посмотрели, что победителями становятся ребята с 50 баллами, это значит, что более подготовленный абитуриент не сможет стать студентом. Это несправедливо. Поэтому комиссия в этой части скорректировала подходы к определению претендентов на льготные места, учитывая, что каждое такое место исключает возможность поступления по общему конкурсу», – констатировала Наталья Петкевич.
В РИКЗ прошло ежегодное мероприятие в преддверии выпускных экзаменов и вступительной кампании – выборка экзаменационных материалов. В нем принял участие также первый заместитель Министра образования Александр Баханович. По каждому из 14 предметов было продемонстрировано создание тестовых материалов.
«Крайне важно, чтобы был обеспечен бесконтактный механизм отбора абитуриентов и была обеспечена справедливость, – подчеркнула Наталья Петкевич. – Здесь все процессы, связанные с формированием заданий, их поступлением и распределением механизированы. Важно, чтобы на всех стадиях не было возможностей для того, чтобы кто-то смог поступить не совсем заслуженно. Те долгие годы, в течение которых Глава государства контролирует этот процесс, принесли серьезные результаты. Сегодня мы можем с уверенностью сказать, что справедливость во вступительной кампании обеспечена».
Директор Республиканского института контроля знаний Дмитрий Миронов отметил, что все задания, которые выносятся на централизованный экзамен и централизованное тестирование, полностью соответствуют школьной программе.
«Предварительно Министром образования утверждаются соответствующие спецификации по предметам, на основании которых мы уже разрабатываем соответствующие задания, тестовый материал», – добавил он.
По сообщению
официального сайта Совета Министров Республики Беларусь
(фото – официальный сайт Совета Министров Республики Беларусь)
Министерство образования рассказало об особенностях приема целевиков в нынешнюю вступительную кампанию
В Беларуси скорректированы условия целевого набора в вузы и колледжи – подписано соответствующее постановление Совета Министров. Начальник главного управления профессионального образования Министерства образования Сергей Пищов объяснил, что нужно знать абитуриентам и заказчикам кадров.
Точечные корректировки касаются заказчиков кадров. Так, претендовать на целевую подготовку могут госорганы, компании с госучастием более 50 процентов, а также частные организации, которые внесли значительный вклад в развитие региона. Таким образом усилена роль местных исполнительных и распорядительных органов власти для укрепления кадрового потенциала регионов, объясняет Сергей Пищов:
– Но алгоритм взаимодействия сохранен. Сначала организации подают заявки на целевую подготовку в облисполкомы или, если речь о столице, в Минский горисполком. Ходатайство получат предприятия, которые реально вкладываются в развитие региона.
Кроме того, теперь заказчики кадров должны обосновать необходимость подготовки специалиста-целевика. Это сделано для того, чтобы молодых работников получали именно те организации, которым они действительно нужны.
Что касается абитуриентов, поступить на целевое, как и ранее, можно будет только при наличии конкурса более одного человека на место, обращает внимание на важный нюанс эксперт:
– А с этого года наличие конкурса необходимо как на этапе подачи документов, так и после внутренних экзаменов в вузе.
Уже в мае станет известно количество целевых мест. Большой плюс для абитуриентов: информирование об утвержденных целевых местах в этом году будет усилено. По новым правилам, заказчики обязаны публиковать данные о количестве выделенных целевых мест на своих интернет-ресурсах и подробно разъяснять нюансы всем обратившимся абитуриентам.
Таисия Азанович, «
СБ. Беларусь сегодня», 20 марта 2026 г.
Расширение возможностей для абитуриентов. Минобразования о новациях в подготовке целевиков
Целевая подготовка в последние годы пользуется повышенным интересом у абитуриентов и организаций-заказчиков. Об этом корреспонденту
БЕЛТА сообщил начальник главного управления профессионального образования Министерства образования Сергей Пищов.
Премьер-министр Беларуси Александр Турчин подписал постановление Совета Министров, которым комплексно скорректировано постановление от 31 августа 2022 г. № 572 «О вопросах реализации образовательных программ».
По словам Сергея Пищова, принятые корректировки Положения о целевой подготовке специалистов направлены на усиление роли местных органов исполнительной и распорядительной власти для укрепления кадрового потенциала регионов. «Им даны дополнительные возможности при согласовании заявок организаций всех форм собственности на целевую подготовку специалистов, рабочих, служащих с учетом их вклада в социально-экономическое развитие региона», – пояснил он.
В документе для организаций, заинтересованных в целевой подготовке специалистов, рабочих и служащих, уточнен порядок проведения профориентационной работы с абитуриентами для получения ими профессионально-технического, среднего специального, общего высшего или специального высшего образования на условиях целевой подготовки. Одним из ключевых моментов стало требование о заключении целевого договора со всеми абитуриентами, которые желают участвовать в конкурсе для поступления в вузы и колледжи на условиях целевого приема.
Кроме того, документ определяет условия формирования конкурса при приеме абитуриентов-целевиков при подаче документов, а также по итогам сдачи вступительных испытаний.
«Указанные точечные корректировки направлены на расширение возможностей для абитуриентов и обеспечение равных условий для приема на обучение наиболее мотивированной молодежи», – отметил представитель Минобразования.
По информации
БЕЛТА
