24.10.2018
Юристы и педагоги обсудили тенденции развития школьных служб медиации в Беларуси
Круглый стол «Белорусская школьная служба медиации: влияние на образовательный процесс и тенденции развития в Республике Беларусь» прошел в Минске сегодня. Его участники обсудили имеющийся опыт создания, проблемы деятельности и возможности развития школьных служб медиации.

Участие в мероприятии приняли более 50 представителей заинтересованных государственных органов и организаций, в том числе педагоги, медиаторы и адвокаты, а также депутаты Палаты представителей.
«Школьный проект, который наши медиаторы начали в 2015 году, показал, что идеи мирного урегулирования разногласий и школьных конфликтов совершенно органично восприняты школьниками и учителями. Применение их усилиями медиации для школьных конфликтов несет не только примирение поссорившимся школьникам, но в целом позитивно влияет на школьную образовательную атмосферу», – отметил Заместитель Главы Администрации Президента, председатель ОО «Белорусский республиканский союз юристов» Валерий Мицкевич, выступая с приветственным словом к участникам мероприятия.
Он обратил внимание, что в нашей стране развитие школьной медиации связано с инициативой юристов-медиаторов, тогда как в других странах, например, в России, такие процессы начаты органами образования, педагогами, социальными службами.
По словам Валерия Мицкевича, реализованный Центром «Медиация и право» в 2015–2018 годах проект «Школьная медиация» показал, что идеи мирного урегулирования разногласий и школьных конфликтов органично восприняты школьниками и учителями. И это подтверждает международный опыт: применение медиации в детских отношениях служит эффективным средством профилактики правонарушений в школьной среде и способствует оздоровлению психологической обстановки в учреждениях образования в целом.

Подробнее о самом проекте рассказала его куратор – исполнительный директор ОО «Белорусский республиканский союз юристов», руководитель Центра «Медиация и право» Ирина Орловская. В рамках этого направления деятельности центра в 2016 году при поддержке комитета по образованию Минского городского исполнительного комитета и Минского института развития образования был начат социальный проект «Учимся понимать друг друга».
На первом этапе 9 минских школах – по числу районов столицы, Минском городском педагогическом колледже и Минском государственном колледже искусств были созданы школьные службы медиации, в деятельности которых принимают участие обученные медиации дети, под контролем опытных медиаторов они своими силами проводят урегулирование школьных конфликтов. Тренинги по урегулирования конфликтов были организованы также в трех гродненских школах, причем подготовку в качестве педагогов проходили не только школьники и учителя, но и родители.
Итоги этапа проекта «Учимся понимать друг друга» были подведены в апреле на фестивале школьников и студентов «Медиация будущего».

Участники круглого стола обсудили сложности реализации проекта и создание первых практикующих школьных служб медиации в Беларуси, задачи, которые они решают, имплементацию школьных служб медиации в обучающий процесс, опыт Российской Федерации в такой деятельности, промежуточные результаты и научные наблюдения о влиянии школьной медиации на регионы, воздействие медиативной компетентности педагогов в общении с учащимися на снижение конфликтности в школьной среде и другие вопросы.
Так, например, тему потенциала школьных служб медиации, их нереализованных возможностей и необходимость выйти на государственный уровень для обучения педагогов, распространения наработанного опыта на регионы, а также проблему эффективных инструментов воспитания и управления конфликтностью в образовательной среде озвучила председатель совета Центра «Медиация и право» Ирина Бельская. По ее мнению, назрела необходимость разработать нормативный правовой акт, который способствовал бы развитию и распространению школьных служб медиации. И помощь депутатов, когда дело дойдет до подготовки такого документа, пообещала Оксана Нехайчик, член Постоянной комиссии Палаты представителей по образованию, культуре и науке.
«Серьезная работа, которую Центр «Медиация и право» проводит в школах, учит детей миротворческой функции. Эти навыки пригодятся учащимся в дальнейшей жизни. И эту идею Министерство юстиции как регулятор и орган, который отвечает за развитие медиации в стране, будет всегда поддерживать», – выразил поддержку профильного министерства заместитель Министра юстиции Николай Старовойтов.
Организаторами мероприятия выступили Министерство юстиции Республики Беларусь, Представительство Детского Фонда ООН (ЮНИСЕФ) в Беларуси, УПУ «Центр «Медиация и право» и ОО «Белорусский республиканский союз юристов», информационным партнером – Национальный центр правовой информации.
По информации Национального центра правовой информации Республики Беларусь
При использовании материала ссылка на Национальный центр правовой информации Республики Беларусь обязательна!
(фото – НЦПИ)
Минобразование – об итогах обсуждения проекта постановления о самостоятельной профессиональной деятельности по обучению детей
Подведены итоги общественного обсуждения проекта постановления Совета Министров Республики Беларусь «О реестре физических лиц, осуществляющих самостоятельную профессиональную деятельность по обучению детей».
Предметом правового регулирования являются отношения, регулирующие порядок и условия осуществления физическими лицами самостоятельной профессиональной деятельности по обучению детей.
Проектом предусматривается:
-
создание реестра физических лиц, осуществляющих самостоятельную профессиональную деятельность по обучению детей (реестр);
- утверждение Положения о порядке формирования и ведения реестра физических лиц, осуществляющих самостоятельную профессиональную деятельность по обучению детей.
Проектом устанавливается, что:
-
самостоятельная профессиональная деятельность по обучению детей осуществляется после включения физического лица в реестр;
- осуществление физическим лицом самостоятельной профессиональной деятельности по обучению детей без включения в реестр не допускается.
Организатор общественного обсуждения – Министерство образования.
За период обсуждения с 22 мая по 1 июня 2026 г. в специальную тему на Правовом форуме Беларуси поступило 121 сообщение, которое рассмотрено и обобщено Минобразованием.
Другие новости Pravo.by.
По информации Национального правового Интернет-портала Республики Беларусь При использовании материала гиперссылка на источник обязательна!
#КиберПраво. Объявлены победители детского республиканского конкурса
4 июня состоялась торжественная церемония награждения победителей первого республиканского конкурса для детей на лучший инновационный проект по защите от кибермошенников «#КиберПраво: твой щит в сети». Мероприятие, приуроченное к Международному дню защиты детей и декаде кибербезопасности, объединило юных талантов со всей страны, которые разработали креативные решения для борьбы с цифровыми угрозами.
Организаторами конкурса выступили Министерство внутренних дел, Министерство образования и Национальный центр законодательства и правовой информации.
Открыл торжественную часть мероприятия заместитель Министра внутренних дел, генерал-майор милиции Дмитрий Корзюк.
Дмитрий Михайлович поблагодарил всех участников:
«Таких проектов должно быть больше. Чем больше детей, родителей, взрослых мы привлечен к этой проблеме (обеспечению кибербезопасности. – Прим. Pravo.by), тем меньше вариантов у мошенников обмануть кого-то из нас. Сегодня не только взрослые, но и дети попадают в поле зрения мошенников. Практически каждый ребенок обладает телефоном и возможностью выхода в интернет. И вы своими работами, своим креативом показываете ровесникам, каким образом вести себя вести в той или иной ситуации. Чем больше мы обозначим эту проблему, тем меньше шансов у мошенников вас обмануть».


Продолжила мероприятие заместитель Министра образования Екатерина Петруцкая. Она отметила:
«Нас всех сегодня объединяет тема безопасности в интернет-пространстве. Интернет – это не только игрушка и не только развлечение».
«Не должно быть равнодушных людей, потому что если кто-то страдает от преступлений кибермошенников, значит, кто-то обязательно должен встать на защиту пострадавших людей. И сегодня это мы с вами. Мы вместе с вами объединяем свои усилия в борьбе с этим злом, рассказывая нашим сверстникам, бабушкам, дедушкам, всем вокруг о том, как можно себя защитить», – подчеркнула Екатерина Александровна.

Приветствуя победителей, заместитель директора Национального центра законодательства и правовой информации Ирина Чупракова акцентировала внимание на том, что НЦЗПИ и Детский правовой сайт почти 30 лет работают для того, чтобы право было близким и понятным каждому ребенку. «Сегодня мы видим: эта задача перестала быть только задачей взрослых. Вы дали нам, опытным профессионалам и управленцам, мощный апгрейд понимания того, насколько вы вовлечены в тему и как искренне хотите помочь государству сделать нашу жизнь безопаснее», – добавила Ирина Адамовна.
«Сегодня наши дети – не только те, кого нужно защищать. Дети – те, кто умеет защищать. Вы взяли на себя роль цифровых амбассадоров. И мы со своей стороны готовы эти идеи не просто оценить, а реально воплотить – разместить на Детском правовом сайте, в социальных сетях, в дальнейших проектах. Чтобы ваш щит в сети работал для тысяч ребят по всей стране!» – резюмировала замдиректора НЦЗПИ.
В состязании приняли участие 940 школьников в возрасте 10–17 лет. Они представили авторские проекты в формате приложений, инфографики, видео, схем, стикер-паков и других визуальных решений. Всего в финал вышло 30 участников – по 10 лучших работ из каждой возрастной категории: 10–11 лет; 12–14 лет; 15–17 лет.
Жюри, в состав которого вошли представители организаторов мероприятия, а также эксперты от партнеров – компании А1 и Лаборатории Касперского, оценивало работы по пяти критериям: соответствие теме, оригинальность, логика изложения, использование программных средств и дизайнерское исполнение.
По результатам голосования в каждой возрастной категории определены три победителя, удостоенные дипломов I, II и III степени и главных призов.
Победителями стали:
в категории 10–11 лет:
-
1 место – Бардеева София (г. Минск);
-
2 место – Иванец Ефим (г. Минск);
-
3 место – Лозко Мария (Брестская область);
в категории 12–14 лет:
-
1 место – Шабанович Мирослав (г. Минск);
-
2 место – Кузьмин Никита (Витебская область);
-
3 место – Хамко Алексей (Гродненская область);
в категории 15–17 лет:
-
1 место – Емельяненко Юлия (Гомельская область);
-
2 место – Калей Мария (Брестская область);
-
3 место – Копич Даниил (Гомельская область).
Кроме основных наград, жюри учредило специальные номинации:
в категории 10–11 лет:
-
«Ответственный инфлюенсер» – Паукова Кристина (Минская область);
-
«Яркий месседж» – Пашковский Ростислав (Гомельская область);
в категории 12–14 лет:
-
«Флагман кибербезопасности» – Микулич Егор (Могилевская область);
-
«Защитник цифрового мира» – Левков Макар (Могилевская область);
в категории 15–17 лет:
-
«Экосистема цифровой безопасности» – Лукьянов Данил (Минская область);
-
«Нацыянальны каларыт кіберправа» – Тихонова Ксения (Минская область);
-
«Цифровой маскот» – Горбач Михаил (г. Минск).
Финалисты, не вошедшие в тройку призеров и номинантов, получили памятные подарки и дипломы от партнеров конкурса.
Среди них:
в категории 10–11 лет:
-
Левкова Янина (Могилевская область);
-
Бужан Тихон (Гомельская область);
-
Охманюк Матвей (г. Минск);
-
Лойко Дмитрий (Гродненская область);
-
Павловский Матвей (Минская область);
в категории 12–14 лет:
-
Кузьмин Никита (Минская область);
-
Тымонюк Анастасия (г. Минск);
-
Зданович Алексей (Гродненская область);
-
Овдиенко Ольга (Гомельская область);
-
Гуща Антон (Брестская область);
в категории 15–17 лет:
-
Савченко Глеб (Гродненская область);
-
Страленя Артем (Могилевская область);
-
Пашкевич Анна (Витебская область);
-
Борткевич Арина (г. Минск).
Конкурс «#КиберПраво: твой щит в сети» стал важным этапом в формировании цифровой грамотности и правовой культуры среди несовершеннолетних. В условиях роста киберпреступлений, направленных на детей, инициатива позволила:
-
обучить участников методам распознавания современных схем мошенничества (фишинг, социальная инженерия, атаки с использованием ИИ);
-
популяризировать знания о правах и обязанностях в цифровом пространстве;
-
стимулировать разработку реально применимых ИТ-инструментов для защиты персональных данных;
-
создать сообщество «цифровых амбассадоров», готовых делиться знаниями со сверстниками.
Дальнейшие шаги
Все работы-победители, а также лучшие проекты финалистов, будут размещены на официальных ресурсах:
-
Детский правовой сайт (https://mir.pravo.by/);
-
информационная система «Сайт органов внутренних дел Республики Беларусь»;
-
ведомственные аккаунты в социальных сетях с хештегом #КиберПраво;
-
официальные YouTube-каналы и мессенджеры организаторов.
Это позволит масштабировать опыт участников и сделать полезные материалы доступными для широкой аудитории.
Поздравляем победителей!
Другие новости Pravo.by.
По информации Национального правового Интернет-портала Республики Беларусь
При использовании материала гиперссылка на источник обязательна!
(фото – Pravo.by)
Нашли ошибку? Выделите текст с ошибкой и нажмите «Ctrl+Enter».
Конкурс по спортивному праву-2026. Объявлены победители
Подведены итоги XVI ежегодного конкурса
на лучшую работу по теме «Спортивное право в Республике Беларусь».
Мероприятие было организовано Министерством спорта и туризма, республиканским государственно-общественным объединением «Президентский спортивный клуб», ОО «Белорусский республиканский союз юристов», Национальным олимпийским комитетом Республики Беларусь, ООО «ЮрСпектр» при поддержке Международного союза общественных объединений юристов «Международный союз юристов», юридического факультета Белорусского государственного университета и факультета права Белорусского государственного экономического университета.
На конкурс было представлено 86 работ.
Победителями определены:
номинация «Лучшая работа юриста, работающего в спортивной сфере»:
I место – Владимир Масловский, профессиональный футболист футбольного клуба «ОшМу» (г. Ош, Кыргызстан);
II место – Ольга Кобзарь, юрисконсульт Спортивно-оздоровительного центра «Теннис в Солнечном», аспирант кафедры гражданского процесса и трудового права юридического факультета БГУ;
III место – Татьяна Логинова, юрисконсульт государственного культурно-спортивного учреждения «Чижовка-Арена»;
номинация «Лучшая работа юриста, не работающего в спортивной сфере»:
I место – Кристина Савицкая, старший преподаватель кафедры гражданского права Полоцкого государственного университета имени Евфросинии Полоцкой;
II место – Виктория Баешко, юрисконсульт учреждения здравоохранения «Витебский областной клинический центр дерматовенерологии и косметологии»;
III место – Наталья Габец, старший преподаватель кафедры международного права Гродненского государственного университета имени Янки Купалы, аспирант Института правовых исследований Национального центра законодательства и правовой информации; Алина Степченко, заведующий сектором по обеспечению нормотворческой деятельности управления методологии защиты персональных данных Национального центра защиты персональных данных;
номинация «Лучшая работа юриста, имеющего ученую степень и ученое звание»:
Андрей Богустов, доцент кафедры международного права Гродненского государственного университета имени Янки Купалы;
номинация «Лучшая студенческая работа»:
I место – Дмитрий Голенков, студент III курса юридического факультета Витебского государственного университета имени П.М.Машерова;
II место – Марат Валитов, курсант III курса Академии Министерства внутренних дел Республики Беларусь;
III место – Ангелина Высоцкая, студент IV курса юридического факультета БГУ; Полина Кригина, студент I курса факультета права Белорусского государственного экономического университета;
номинация «Лучшие работы по тематическим вопросам, представляющим наибольшую актуальность для Министерства спорта и туризма»:
Александра Жук, преподаватель Молодечненского торгово-экономического колледжа;
Ольга Кобзарь, юрисконсульт спортивно-оздоровительного центра «Теннис в Солнечном», аспирант кафедры гражданского процесса и трудового права юридического факультета БГУ;
Владимир Масловский, профессиональный футболист футбольного клуба «ОшМу» (г. Ош, Кыргызстан);
Татьяна Рулько, исполняющий обязанности директора Брестской областной специализированной детско-юношеской школы олимпийского резерва конного спорта и современного пятиборья;
номинация «Лучшее прикладное исследование в сфере спортивного права»:
Виктория Баешко, юрисконсульт учреждения здравоохранения «Витебский областной клинический центр дерматовенерологии и косметологии».
В номинации «Лучшая научная работа соискателя ученой степени» победила Ольга Кобзарь, юрисконсульт спортивно-оздоровительного центра «Теннис в Солнечном», аспирант кафедры гражданского процесса и трудового права юридического факультета БГУ. Ее статья будет размещена в журнале «Право.by», который включен ВАК в Перечень научных изданий Республики Беларусь для опубликования результатов диссертаций по юридическим наукам. Кроме того, Национальный центр законодательства и правовой информации предоставил автору возможность поучаствовать в мероприятиях Осенней научной сессии, включая конкурс «Трибуна молодого ученого», и выступить там с докладом.
Дипломом за работу, особо отмеченную жюри конкурса, награждены Анастасия Баранова, заместитель директора по воспитательной работе гимназии № 13 г. Минска; Анна Гнедько, юрисконсульт ЗАО «Итранзишэн»; Гасан Исмаил оглы Гулиев, юрист по наследственным спорам (г. Саратов, Россия); Татьяна Рулько, исполняющий обязанности директора Брестской областной специализированной детско-юношеской школы олимпийского резерва конного спорта и современного пятиборья.
Кроме того, семь конкурсантов впервые были отмечены Благодарностью Президентского спортивного клуба за активное участие в данном состязании, глубокое знание актуальных проблем спортивного права, высокий уровень теоретической подготовки и творческий подход при написании работы.
Также специальный приз был присужден Белорусскому государственному экономическому университету.
Работы победителей и лауреатов конкурса будут размещены в сборнике статей «Спортивное право в Республике Беларусь».
|
СПРАВКА PRAVO.BY
Всего за прошедшие годы на конкурс было представлено более 1 000 работ
|
Другие новости Pravo.by.
По информации Национального правового Интернет-портала Республики Беларусь
При использовании материала гиперссылка на источник обязательна!
(фото – официальный сайт Белорусского республиканского союза юристов)
Нашли ошибку? Выделите текст с ошибкой и нажмите «Ctrl+Enter».
Минобразование предлагает обсудить проект постановления о самостоятельной профессиональной деятельности по обучению детей
На общественное обсуждение вынесен проект постановления Совета Министров Республики Беларусь «О реестре физических лиц, осуществляющих самостоятельную профессиональную деятельность по обучению детей».

Предметом правового регулирования являются отношения, регулирующие порядок и условия осуществления физическими лицами самостоятельной профессиональной деятельности по обучению детей.
Проектом предусматривается:
- создание реестра физических лиц, осуществляющих самостоятельную профессиональную деятельность по обучению детей (реестр);
- утверждение Положения о порядке формирования и ведения реестра физических лиц, осуществляющих самостоятельную профессиональную деятельность по обучению детей.
Проектом устанавливается, что:
- самостоятельная профессиональная деятельность по обучению детей осуществляется после включения физического лица в реестр;
- осуществление физическим лицом самостоятельной профессиональной деятельности по обучению детей без включения в реестр не допускается.
Организатор общественного обсуждения – Министерство образования.
Свои замечания и предложения можно высказать в специальной теме на Правовом форуме Беларуси с 22 мая по 1 июня 2026 г.
Другие новости Pravo.by.
По информации Национального правового Интернет-портала Республики Беларусь
При использовании материала гиперссылка на источник обязательна!
Оздоровительные лагеря и центры: основные задачи и особенности организации деятельности
Постановлением Министерства образования от 8 мая 2026 г. № 94 в новой редакции излагается Положение о воспитательно-оздоровительном учреждении образования. Соответствующие изменения внесены в постановление ведомства от 10 ноября 2025 г. № 193.
На какие учреждения Положение распространяет свое действие?
Действие Положение распространяется на воспитательно-оздоровительные учреждения образования, а также на иные учреждения образования, реализующие программу воспитания детей, нуждающихся в оздоровлении, иные организации, их структурные подразделения, которым в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять реализацию программы воспитания детей, нуждающихся в оздоровлении.
Виды воспитательно-оздоровительного учреждения образования
Установлено, что видами воспитательно-оздоровительного учреждения образования могут быть:
-
образовательно-оздоровительный центр (функционирует круглогодично с круглосуточным режимом работы);
-
оздоровительный лагерь (функционирует в каникулярный период с дневным или круглосуточным режимом работы).
Данные учреждения могут быть государственной и частной форм собственности.
Их деятельность осуществляется посменно. Продолжительность смены (количество дней пребывания детей) определяет учредитель с учетом вида учреждения и в соответствии с законодательством.
Какие задачи стоят перед учреждениями?
К основным задачам образовательно-оздоровительного центра отнесены:
-
развитие интеллектуальных, творческих способностей, лидерских качеств воспитанников, имеющих высокие достижения в учебной и общественной деятельности;
-
укрепление здоровья воспитанников;
-
обеспечение непрерывности основного образования;
-
создание благоприятных условий для нравственного развития воспитанников на основе общечеловеческих и национальных ценностей, оказание им помощи в жизненном самоопределении, нравственном и гражданском становлении, самореализации личности;
-
воспитание молодежи в духе патриотизма и преданности интересам Республики Беларусь, любви к Родине и уважения к ее истории;
-
содействие международному детскому сотрудничеству и взаимодействию.
Что касается деятельности оздоровительных лагерей, то в числе основных выделены задачи по:
-
укреплению здоровья воспитанников;
-
формированию навыков здорового образа жизни и осознанного отношения к своему здоровью и окружающей среде;
-
формированию адаптационных навыков и подготовке к жизни в обществе;
-
воспитанию молодежи в духе патриотизма, любви к Родине и уважения к ее истории;
-
формированию и развитию творческих способностей, приобщению к различным видам деятельности, удовлетворению индивидуальных потребностей в интеллектуальном, духовно-нравственном, физическом совершенствовании, организации свободного времени, профессиональной ориентации воспитанников.
Формирование отрядов
Дети, прибывающие в воспитательно-оздоровительное учреждение образования на соответствующую смену, с учетом их возраста распределяются по временным детским коллективам – отрядам, в том числе по профилям, направлениям образовательной программы дополнительного образования детей и молодежи, образовательной программы дополнительного образования одаренных детей и молодежи.
Наполняемость отряда – не более 25 человек. Воспитательный процесс осуществляется в отрядах или индивидуально и направлен на освоение детьми программ воспитания.
Какие вопросы урегулированы Положением?
Документом, в частности, определены особенности организации деятельности центров и лагерей, направления детей в Национальный детский образовательно-оздоровительный центр «Зубренок». Кроме того, урегулированы вопросы управления воспитательно-оздоровительными учреждениями образования, их материально-технической базы и финансирования.
Правовой акт принят в соответствии с Кодексом Республики Беларусь об образовании и постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 15 июля 2024 г. № 509 «Об организации оздоровления детей в образовательно-оздоровительных центрах, воспитательно-оздоровительных и спортивно-оздоровительных лагерях».
Постановление вступает в силу после его официального опубликования.
Следите за разделом «Официальное опубликование».
Другие новости Pravo.by.
По информации Национального правового Интернет-портала Республики Беларусь
При использовании материала гиперссылка на источник обязательна!
Нашли ошибку? Выделите текст с ошибкой и нажмите «Ctrl+Enter».